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2020年初三班主任工作总结(通用6篇)2020年初三班主任工作总结(通用6篇) 充实的工作一不留神就过去了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,让我们对过去的工作做个___,再写一份工作总结想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧,以下是精心的初三班主任工作总结(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 班主任作为学生管理和教育的关键角色,在初中生的教育教学中发挥着重要作用受校___的信任,本学期我担任了初三班的班主任回首这几个月的班主任工作,我深感班主任工作的不易现将本学期班主任工作总结如下 首先,高度重视学生的思想教育工作思想教育工作是班级管理工作的基础,本学期我始终将学生的思想教育作为重要工作来抓因此,我经常___开展主题班会,对学生进行身心教育,帮助学生跨出思想误区,提高学生思想境界同时,经常在课余时间与学生进行谈心,对学生开展针对性的感恩教育、素质教育、理想教育等,帮助学生树立远大理想,不断提高思想认识正是通过思想教育的强化,本班学风浓、班风正,本学期内未发生一起违纪___ 其次,注重班级学生___与管理工作本学期担任班主任期间,感触最深的就是一定要做好学生的___管理工作初中班主任工作繁杂,如果不能组建一支高效负责的班团委队伍,那么各项工作就很难顺利开展因此,在新学期伊始,我就致力于培养班级管理班子,让学生管理学生一方面锻炼了班干部的___管理能力,另一方面也减轻了自身的工作量,让自己有更多精力处理事物目前,班级内日常事务由班长统一负责,各项工作具体落不同班委成员上例如,黑板报由宣传委员负责、早操由体育委员负责作为班主任,我只需要不定时的检查指导即可总之,在学生___管理上形成了按制度、按程序办事,班级管理各项工作得到有序开展 最后,积极配合任课教师抓学生层级在班级管理中,我发现学生对科任教师的喜好及认同感会直接影响学生该科目的因此,我一方面与学生进行深入沟通交流,了解掌握学生思想动态,积极做好学生思想引导转化工作;另一方面主动加强与任课教师间的交流,将学生信息反馈至任课教师,与任课教师共同探讨教育学生的方法,充分发挥班主任的桥梁纽带作用一学期下来,班级内学生与任课教师间的关系十分融洽,学生学习成...。