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文本内容:
火箭的奥秘幼儿园大班科学教案火箭的奥秘幼儿园大班科学教案 作为一名默默奉献的教育工___,很有必要精心设计一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件教案应该怎么写呢?下面是的火箭的奥秘幼儿园大班科学教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1、引导幼儿感知科技进步,激发探索宇宙奥秘的兴趣
2、培养幼儿用实验的方法解决问题的能力,并能有序的观察、讲述火箭的构造
3、初步了解火箭的特点、用途及火箭上天的过程
1、ppt火箭
2、ppt太阳系八大行星
3、折纸火箭2个(平头,尖头)
一、导入
1、游戏到太空旅行 指导语孩子们,坐上我们的小飞船,一起到太空中旅行吧!
2、播放幻灯片太阳系八大行星 教师与幼儿一起进入“太空场景”,引导幼儿观察各种星球___
二、展开
1、谈话火箭本领大 提问在太空中旅行中时,你看到了什么? 你知道人造卫星、宇宙飞船是怎样到太空中去的吗? 教师人造卫星、宇宙飞船自身没有足够的力量飞到太空中去,只有用火箭才能把它们送上太空 火箭还可以运载___,我们称它为“导弹”
2、观察讲述火箭的外形特点 ___火箭
(1)幼儿自由观察了解火箭的外形
(1)提供火箭模型,幼儿分组自主探索发现,教师适当指导
(2)提问你们谁来说一说发现了什么?
(3)小结火箭是长长的、圆圆的,一节一节分三节,头是渐渐的
3、小实验火箭的头___是尖尖的?
(1)提供两种不同的纸火箭,一种头是尖的,一种头是平的, 请幼儿试一试哪种纸火箭飞的又高又快
(2)提问你发现哪种火箭飞的`又高又快? 还有哪些东西为了飞的更快,头也制成或是尖尖的?
(3)小结飞机、子弹、标枪的头也是尖尖的,是为了在飞行时减少空气中的阻力,非得更快
4、ppt火箭,了解火箭发射的过程 提问刚才还有许多小朋友发现火箭是一节一节的,这又是___? 你看到火箭是怎样上天的? 小结第一节火箭燃烧完时,第二节火箭开始点火, 第一节火箭的外壳自动脱落,火箭变得轻了许多,跑得更快 火箭第二节的燃料燃烧完后,外壳也脱落下来,火箭变得更轻,跑得更快 当第三节火...。