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文本内容:
xx小学一年级语文口耳目优质教案设计xx小学一年级语文口耳目___教案设计 又到了开学季!以下是带来的口耳目教案,希望对你有帮助
1、通过多种有趣的形式,认读12个生字,学会正确书写“十”,认识笔画“1”竖和一个偏旁角字头
2、通过小组合作猜一猜游戏,初步感知象形字的构字规律,培养合作探究精神 根据低年级学生的年龄特点,采用多种有趣的形式,如请孩子猜一猜,叫一叫,给生字编编儿歌等,让学生在轻松愉快的氛围中识记生字
一、情境导入 同学们,在很久以前在我们中国还没有汉字,但是人们也需要用文字来表达,怎么办呢古代的`人们非常聪明,就根据事物的形状造出了很多字,老师也给大家带来了几个,想看看吗
二、认识事物,学习生字
1、猜一猜、认一认实物投影出示实物图及口、耳、目、羊、鸟、兔、日、月、火、木、禾、竹的象形字 仔细看看,你认识哪几个朋友指名说说是什么字——让猜出的学生说说理由
2、我们都认识它们了,它们可高兴了,还给我们带来了礼物呢,它们还对我们说“小朋友你们真聪明,不过我们现在可不是这个样子了,经过现代人们的改造我们变成这样了,你还认识我们吗”看!它们的礼物就是它们现在的照片 猜一猜请你猜一猜,它们是谁说说___你猜是它 1小组合作猜,说说理由 2指名汇报小组猜的成果 重点了解“禾”这是一种庄稼,古时候人们称它为禾,现在“禾”是指小时候的庄稼,出示一片禾苗“禾苗”这个词语“日”指太阳兔子的“兔”的头上有一个角字旁,它就像兔的两只耳朵
3、记一记你能记住它们现在的样子吗去掉象形字,出示现在的汉字 1请你轻轻地跟它们打声招呼你觉得难读的就拼拼音节,读几遍自由读;指名读,评议谁读得好,相机正音;教师带读;同桌你指我读 2去掉___男女生比赛读 3去掉拼音读分小组读 4组长汇报,开火车读;
4、编一编课间操先是学生一句一句编,再连起来边念边做动作 羊羊羊,我学小羊咩咩咩 鸟鸟鸟,我学小鸟飞呀飞 兔兔兔,我学小兔蹦蹦跑; 竹竹竹,我学竹子挺挺腰 木木木,我学树木快快长 禾禾禾,我学禾苗弯弯腰...。