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生物学科后进生转化工作计划生物学科后进生转化工作计划 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又迎来了一个全新的起点,此时此刻我们需要开始做一个工作计划工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是收集的生物学科后进生转化工作计划,希望对大家有所帮助 学校把这一学年定为“教学质量管理年”在这一年中,学校的方方面面都要进一步完善,包括对教师和学生的管理这对我们每个人来说都是一种压力,但是我们要将这种压力转化为工作的动力,我们要牢牢抓住这个契机进一步提高工作质量和效率 同往年相比,我的教学工作任务又增加了两个基础较为薄弱的班级这些对于我来说,后进生转化工作的压力更大了通过最近一周的工作接触,我发现部分班级学习动力不足,课堂压抑,学生的积极性不高,整个课堂没有活力 这样的班级基础自然较为差一些造成这现状的.原因是多方面的,但主要在老师我们可以想象一下学生在次次考试或回答问题时总是失误,又总是受到老师的批评这就在孩子的心灵上留下一个难以抹掉的阴影他们会认为自己确实很笨,不管怎么努力都不会有什么出息的,于是就会渐渐的对学习失去兴趣和信心,最终成为后进生 针对以上原因,我觉得在本期的教学中,应该先从培养学生的兴趣入手,展开后进生的转化工作(兴趣是最好的老师) 记得第一次给学生上课时,我坐到学生中间和他们聊天,从他们的学习状态到学习兴趣等等这样既拉近了师生之间的距离,又培养了他们积极学习的情感 我认为在日常的教学工作中,应该遵循“多表扬鼓励,少批评指责”的原则 现在的学生生活条件好了,智商也高了,因此能够多角度的看待同一个事物在很多情况下会和我们老师想的不一样,甚至在某些时候超过老师,我们绝不能轻易的否定学生的想法,而应该深入的想一想学生___会这样做,如果自己是学生,又会怎样做? 现在,有诸多家长和老师更多的___孩子的学习情况,而忽视情感状态,很少和孩子进行心灵上的情感沟通,在大多数情况下则是以一种长者的身份出现在孩子面前,孩子和老师或家长之间的代沟是越来越深当孩子有什么思想包袱时,却不愿意第一个告诉老师或家长,这是值得我们深思的 我们应该清楚地意识到孩子的智商高了,情商却更低了现在有越来越多的孩子承受不了挫折,而在面对家长...。