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《多彩的果汁》幼儿园小班教案《多彩的果汁》幼儿园小班教案 作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件快来参考教案是怎么写的吧!下面是为大家收集的《多彩的果汁》幼儿园小班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢
1.认识红、黄、绿三种颜色
2.观察体验颜色的“混色”过程,使他们___科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣
3.幼儿在快乐中体验玩色及___跟着音乐自由摇动身体各部位的乐趣
4.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦
5.让幼儿学会初步的记录方法 通过了解水果认识红、黄、绿三种颜色,并且幼儿从中获得丰富的生活经验 为红、黄、绿三种不同颜色的“饮料”找出相应的水果制作成分
1.布置一个“水果王国”,重点以黄、红、绿色水果为主
2.课件制作各种水果及柠檬、草莓、猕猴桃切面图
3.每人半瓶矿泉水,瓶盖儿里藏有红,黄,绿三种颜色的果汁原料
4.每人备用一个藏有三种颜色果汁原料的瓶盖儿,三种水果“商标”
5.相关的背景音乐和律动音乐
(一)情景教学激发幼儿兴趣 “兴趣是最好的老师”活动开始师生在《小燕子》的背景音乐下来到“水果王国”,参观的同时幼儿思考教师提出的问题“这里都有哪些水果,它们是什么颜色的”,参观结束时教师告诉说“水果王国国王送我们三种水果作为礼物,它们是红色的草莓、黄色的柠檬、绿色的猕猴桃”,此时幼儿第一次在活动中认识三种颜色,对其有了最初的印象
(二)进一步认识三种颜色 幼儿围坐,教师出示三种颜色的果汁说“这果汁是用国王送的礼物做的,你们能看出它们分别是用哪种水果做的吗?”,教师播放课件形象具体、生动的认识三种颜色,并请幼儿品尝以示确认
(三)巩固认识三种颜色 此环节设计两个游戏,游戏一师生共同制作果汁在音乐伴奏下师生手持饮料瓶舞动起来,使一瓶普通的矿泉水神奇般的变成了果汁,幼儿的学习兴趣瞬间提升,并且积极回答教师提问,说出自己手中果汁的颜色游戏二给果汁贴商标,再次巩固了对三种颜色的认识
(四)混色游戏 根据幼儿的年龄特点和认知能力,这个环节只做简单教学,不具体讲解,目的是让幼儿对混色有一个初步的概念,知道两种颜色在一起可变成另外一种...。