还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
《小小种子》幼儿园大班音乐教案《小小种子》幼儿园大班___ 作为一名优秀的教育工___,时常需要用到教案,教案是教学活动的总的___纲领和行动方案如何把教案做到重点突出呢?下面是收集的《小小种子》幼儿园大班___,欢迎阅读与收藏
1、学唱歌曲,了解蒲公英种子随风飘动到处为家的特性
2、通过游戏感知乐句,体验蒲公英种子飞时自由、舒展、愉悦的情感
3、体验以游戏开展歌唱活动的乐趣 彩色吸管、电子琴伴奏、PPT
一、___导入 提问认识___上的花吗?它叫什么名字?长什么样? 师慢慢地黄色的蒲公英花上长出了小小种子,风儿一吹,小小种子飘啊飘啊,它的家在哪,我们一起来听一听
二、初步感知歌曲
1、回忆歌曲内容 提问1听到了什么? 提问2想象一下小小种子飘啊飘啊找新家,它的心情怎样?可以怎么唱?
2、幼儿跟唱 提问小小种子的家在哪里?小小种子最后落到了哪里?
三、感知乐句、熟悉旋律
1、观看动画再次倾听歌曲 提问小小种子是怎么找家的?
2、教师演唱歌曲变出小小种子 提问蒲公英的种子是怎么打开的?
3、幼儿倾听歌曲随动画提示变出小小种子 师在你们的帮助下小伞都打开了,看看它是怎么飘起来的`
四、传递种子,感知乐句
1、教师示范传递方法 提问1大风吹来,看我的种子是怎么飘起来的? 提问2一个乐句飘起一个种子,落到哪里?
2、师幼一起传递种子 师让我们的小小种子也飘起来去找新家吧!
五、游戏大风吹
1、交代要求我做大风,歌曲唱完后,我说大风吹,你们就问吹哪里,我说吹××颜色的小小种子,××颜色的小小种子就赶紧找一张不是自己的椅子坐下来
2、师幼互动游戏 师大风仔细听,谁唱的好就吹谁【《小小种子》幼儿园大班___】相关文章
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.模板,内容仅供参考 。