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《我的叔叔于勒》教学设计及反思《我的叔叔于勒》教学设计及反思 《我的叔叔于勒》选自义务教育课程标准实验___九年级上册的第三单元,是本单元第三课课文通过于勒的故事,着重刻画了菲利普夫妇的.丑态,引发我们对社会人际关系的思考 熟悉莫泊桑及其作品
1、通过人物的个人来___故事情节
2、理解通过人物的情态、语言、动作来揭示人物心理、刻画人物的方法
1、体会拜金主义对人性的扭曲
2、树立正确的人际关系观 本课是九年级上册的课文,学生已经有了学习的独特体验,也具备了分析和判断的能力,他们想象力丰富,有很强的表达欲望 本节课在师生平等的过程中进行学生是学习活动的主人,教师是学习活动的___者和引导者教师将丰富多彩的语文实践活动融入学习当中,努力创设多种多样的方式和机【《我的叔叔于勒》教学设计及反思】相关文章
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