文本内容:
《我的好妈妈》的教学方案与反思《我的好妈妈》的教学方案与反思
1、初步___歌曲优美的旋律,学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲
2、在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作,并初步尝试分角色合作表演
3、知道妈妈工作的辛苦,会关心、体贴妈妈 音乐《问好歌》,宝宝、妈妈木偶 《问好歌》小朋友你好!王老师你好! 师妈妈工作了一天,辛苦吗?回到家,我们应该怎样关心、照顾妈妈? 幼儿根据已有经验回答 师下面我们来欣赏一首和妈妈有关的歌曲《我的好妈妈》 教师范唱歌曲,幼儿欣赏歌曲 提问我的好妈妈,下班回到哪儿妈妈回家累吗___小朋友应为妈妈做些什么幼儿根据歌词回答 教师以儿歌的形式念出歌词,幼儿学习歌词 教师清唱歌曲,幼儿欣赏,记清歌词 大胆学习创编动作,并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演 幼儿自由结组,表演歌曲 教师扮演妈妈,请一名幼儿扮演孩子,拉妈妈坐下,帮妈妈倒茶或将幼儿分成两组,一组演妈妈、一组演孩子,进行表演,体验亲自间情感 《我的好妈妈》这堂课主要是让幼儿理解歌曲内容,学唱歌曲,增进关心妈妈、爱**的情感,并___歌曲优美的旋律,能大的那表演歌曲所反映的情景在课的一开始,我首先出示了几张___,让幼儿看着___来初步感知故事的内容然后教师试唱歌曲并出示一张张___让幼儿了解歌曲的内容,引导幼儿回想自己帮妈妈所做过的事情,让幼儿知道**的平时工作的辛苦最后,我让幼儿表演歌曲的内容,进一步加深歌曲的`内容在整堂课进行到表演的阶段的时候,小朋友显得非常的主动,都很愿意来参与表演活动现在的孩子大多是独生子女,集宠爱于一身,不会感恩、不会关心、不会去爱,因此,我借学习歌曲《我的好妈妈》,激发孩子爱的情感,并让孩子在快乐的活动氛围中___关爱他人的快乐活动前我和幼儿进行谈话,让幼儿知道“三八”妇女节是**的节日活动中我利用课件、游戏、布偶操作等手段,让幼儿在理解歌词的基础上,请幼儿自己用动作进行创编加表演来体验活动乐趣,从而激发幼儿爱妈妈的情感活动后我又和幼儿谈话,了解幼儿心中的体验整节活动幼儿积极、主动,完成了目标模板,内容仅供参考 。