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《拔萝卜》幼儿园大班教案《拔萝卜》幼儿园大班教案 作为一名优秀的教育工___,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性教案应该怎么写呢?以下是帮大家的《拔萝卜》幼儿园大班教案,希望能够帮助到大家
1、能初步理解故事的内容,熟悉角色的出场顺序
2、能认真观看大班幼儿表演,并简单模仿拔萝卜动作
3、让幼儿知道人多力量大的道理,并体验获得成功的欢快情感
4、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯
5、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解 已熟悉拔萝卜的音乐
(1)小朋友刚才听到了什么歌曲呀?(拔萝卜)
(2)这首歌曲里面还藏着一个有趣的故事呢!我们一起来听吧!”
(1)老公公种了个大萝卜,他一个人拔的动吗?
(2)老公公(……)叫谁来帮忙?(教师依次进行提问,并逐一出示贴绒教具)
1、师“小朋友们瞧,谁来了?”(老公公出场与幼儿问好)
2、观看表演“拔萝卜”,看后提问“怎么才能把萝卜___呀?”(大家一起拔)
3、师进行小结大萝卜一个人拔不动要x大家一起用力拔才能___ 本次活动充分调动了幼儿的积极性,让幼儿在宽松的氛围内自由探索,充分发挥了幼儿做为活动主体的作用我以活动的引导者、合___等不同的身份参与活动,增加了幼儿参与活动的积极性及情趣 活动过程中有混乱现象在以后的活动中,应安排更加仔细,让幼儿在活动中能收获更多 体育游戏兼具运动功能和游戏功能,是幼儿教育的一个重要方面,通过体育游戏教育,不仅可以为幼儿感知世界积累经验,促进心理健康打下良好基础,而且可以最大限度___幼儿大脑,促进大脑机能完善,形成良好的心理品质体育游戏在幼儿成长中起着重要作用,对幼儿生理和心理健康具有重要影响
1.初步尝试画出人物的外形结构,表现人物的简单动态
2.进一步理解故事中人多力量大的道理
3.___活动的乐趣,提高对绘画活动的兴趣
4.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识
5.培养幼儿的技巧和艺术气质 初步学习两两合作、协商作画,体验合作作画的乐趣 课件,头饰,挂图
一、激趣导...。