还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
《数蛤蟆》大班音乐活动教案《数___》大班音乐活动教案 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是为大家的《数___》大班音乐活动教案,希望能够帮助到大家 数___(大班音乐活动)
1、让幼儿了解这是一首四川民歌,知道四川方言中把青蛙称做___,使幼儿通过数___的嘴、眼、腿,对青蛙有出步的了解和认识
2、初步掌握歌曲的旋律,提高幼儿演唱技能,训练幼儿用各种感官耳听旋律、眼看画面、嘴说歌词、身体动作来___歌曲的内容,增强幼儿的___力和节奏感
3、教育小朋友要从小爱护小动物 在熟悉歌曲之后,能够会表演 让幼儿掌握歌曲的内容及其旋律 环境布置池塘,青蛙头饰,录音机,磁带,课件
1、谜语引出-主题青蛙
2、听音乐做模仿动作,进入活动室
1、问话方式、
2、欣赏、示范、表演、比赛
3、欣赏青蛙的演变过程
4、观看青蛙怎样捉虫从而进行品德教育 幼儿扮成青蛙在布置好的池塘里尽情的玩耍、捉虫等,自然结束本节课
1.让幼儿了解这是一首四川民歌,知道四川方言中把青蛙称做___,使幼儿通过数___的嘴、眼、腿,对青蛙有出步的了解和认识.
2.初步掌握歌曲的旋律,提高幼儿演唱技能,训练幼儿用各种感官耳听旋律、眼看画面、嘴说歌词、身体动作来___歌曲的.内容,增强幼儿的___力和节奏感
3.教育小朋友要从小爱护小动物. 一.开始部分 1谜语引出-主题青蛙 2听音乐做模仿动作,进入活动室. 二基本部分 1问话方式. 2欣赏、示范、表演、比赛. 3欣赏青蛙的演变过程. 4观看青蛙怎样捉虫从而进行品德教育. 结束部分幼儿扮成青蛙在布置好的池塘里尽情的玩耍、捉虫等,自然结束本节课. 本次活动获得了较好的效果,我个人认为主要有以下几方面的特点
1、选材成功没有歌词却很有特色音响效果的律动《数青蛙》配上一首幼儿较熟悉,且有琅琅上口有节奏的儿歌《数青蛙》,使音乐、语言与动作的结合得到最充分的表达,形成一幅青蛙边歌边舞的热闹___图景
2、程序设计采用声势活动练习→嗓音造型练习→动作...。