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文本内容:
《林黛玉进贾府》人教版高一必修教学设计《林黛玉进贾府》人教版高一必修教学设计
一、教学目标㈠知识和能力
1、通过阅读分析,能理解这些人物的性格特征;
2、赏析本文中多姿多彩的人物描写的艺术;㈡过程和方法
1、通过边看课文边听录音了解课文大意;
2、通过重点赏析了解人物性格,学习人物描写方法,把握文章主题;
3、观看影片加深对课文的理解㈢情感态度和价值观认识封建统治阶级的罪恶和腐朽本质和封建社会必然崩溃的历史发展趋势
二、教学设计㈠教学重点和难点
1、能抓住课文的有关语句,分析人物的性格特征;
2、多姿多彩的语言描写艺术㈡教学用具课件、录音带㈢教学课时三课时
三、教学过程第一课时(初读熟悉课文,理清林黛玉进贾府的行踪)
1、导入课文中国四大古典名著即《红楼梦》曹雪芹,《西游记》吴承恩,《三国演义》罗贯中,《水浒传》施耐庵
2、___简介曹雪芹(约1715--1763),名霑,字梦阮,是号雪芹,清代卓越的小说家曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程,早年过着豪华的公子生活,晚年却穷愁潦倒,卖字画度日,生活于贫困之中巨大的变故使其对社会有了深刻的认识,“披阅十载,增删五次”,创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》
3、关于《红楼梦》《红楼梦》原名《石头记》,是我国古典小说的四大名著之一,也是我国古代小说中最杰出的现实主义作品,是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品,在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位全书以宝黛爱情悲剧为主线,通过描写贾、王、史、薛___的盛衰历史,揭示了封建社揭露了封建统治的罪恶和腐朽,会必然___的历史以展趋势本文选自《红楼梦》故事的第三回《金陵起复贾雨村,荣国府收养林黛玉》,是全书的序幕组成部分之一本文以林黛玉进贾府的一天行踪为线索,通过她的所见所闻,介绍了贾府的一大批批重要人物,展现了贾府与众不同,拉开了《红楼梦》故事的帷幕
4、看课文,听录音,了解大意
5、重点字音翠幄Wò敕造Chì便宜biàn惫懒bèi放诞dàn伺候cì作揖yī嫡亲dí狡黠xiá杜撰zhuàn内帏wéi两靥yè忖度cǔn阜盛fù
6、理清思路,分析情节链让学生在阅读课文之后,通过讨论,找到...。