还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
《格子墙》幼儿园大班美术公开课教案《格子墙》幼儿园大班美术公开课教案 作为一位优秀的人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果教案要怎么写呢?以下是为大家收集的《格子墙》幼儿园大班美术公开课教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友
1.尝试创造性地运用方形盒子排列组合,___创意或规律组合带来的视觉美
2.能大胆表达自己的想法,学习客观评价同伴的作品
3.在变废为宝的活动中体验动手操作的乐趣
1.多媒体课件
2.幼儿制作工具大、中、小废旧纸盒、海绵胶、kt板、小箩筐
1.出示课件,启发幼儿想象,引起兴趣 师小朋友们,你们知道这是什么吗老师想听听你们的想法可以放些什么物品呢
2.演示课件,初步___格子墙特点 师格子墙的格子们,你们发现有多少呢幼儿讨论回答师有很多的格子大大小小的排列很漂亮大大小小的废旧盒子组合在一起,并没有布置满全部的画面
3.欣赏思考,引导幼儿大胆想象,将抽象的图形与现实生活中相应的事物___起来 1提问你们从这面格子墙里想到了什么 2演示课件,展示从格子墙中联想到的事物
4.隐性示范,帮助幼儿掌握布置格子墙的要点,进一步展现延续想象格子墙的特点 1出现小部分作品,启发幼儿思考,这幅格子墙像什么格子是按规律大大小小排列 2教师强调要点从不同角度放盒子的位置,进行大小盒子组合 3你们从这幅画里看到了什么我看到了飞马,我就给飞马涂上
5.幼儿创作 1教师提出要求选择大小不一的盒子,幼儿共同合作,在kt板上进行造型组合,邀请老师欣赏,或许会提供一些好___,再确定,撕海绵胶,固定在板上 2鼓励能力较弱的幼儿大胆发挥想象,引导能力较强的幼儿从不同角度进行想象,丰富画面
6.展示作品,___创作的快乐 1幼儿介绍自己的作品,说一说小组合作完成的作品 2师进行小结,请幼儿将格子墙带___室,继续完善软装饰【《格子墙》幼儿园大班美术公开课教案】相关文章
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.模板,内容仅供参考 。