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《梯子游戏》幼儿园教案《梯子游戏》幼儿园教案 作为一名无私奉献的老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是精心的《梯子游戏》幼儿园教案,希望对大家有所帮助 设计意图 瑞士心理学家皮亚杰,美国学者杜威认为“兴趣是___儿童学习的好形式”幼儿只有对事物产生了浓厚的兴趣才会注意力集中,参与主动,投入积极,从而获得知识经验因此,设计了此次体育《梯子游戏》活动把孩子们感兴趣的梯子引用到体育活动中,借用梯子锻炼孩子平衡能力为主要目标的活动大班的孩子们对梯子特别感兴趣,他们会自主的___与梯子有关的活动,有在梯子上跳的、走的、爬的等等可见孩子对一把普通的梯子有着浓厚的兴趣 活动目标
1、引导幼儿用梯子想出多种玩法,增强全身的协调及平衡能力
2、启发幼儿能协商合作、辨别选择性的玩,培养勇敢精神
3、锻炼平衡能力及快速反应能力
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏
5、通过活动幼儿学会游戏,___游戏的乐趣 活动准备 梯子6把,轮胎若干,纸砖若干,磁带和录音机 活动重难点
1、想出多种玩法,增强全身的协调及平衡力
2、辨别选择性的玩,培养勇敢精神、合作意识 活动过程
一、准备运动 跟着音乐做热身动作(活动一开始,就引导幼儿随音乐创编各种动作,给幼儿营造一种宽松、自主的活动氛围再者活动身体的各关节,预防运动损伤)
二、任意玩梯子和轮胎
1、今天,我们用梯子和轮胎来做游戏,想怎么玩就怎么玩(就这简单的一句话,就打破了幼儿单一游戏的局限性,引导幼儿充分想象,利用梯子和轮胎来进行多种动作尝试在活动中,教师可利用多种方法来挖掘幼儿想象的潜质,如同伴的经验___、教师以自身的经验去影响,并且与幼儿共同参与到游戏中,重新理解了在新颁布的《纲要》中指出的“要建立良好的师生、同伴关系”,师生平等的游戏真正体现了师生间的互动)
2、幼儿任意玩
3、休息,同时提问你是怎么玩的(动静结合,有利于缓减幼儿的心跳指数,改善其疲劳状态,为下一环节作准备让幼儿将尝试的结果向大家展示出来,使其产生成就感,有利于促...。