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文本内容:
《济南的冬天》教学设计精选《济南的冬天》教学设计精选 《济南的冬天》是现代著名作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文,下面给大家___《济南的冬天》教学设计,欢迎借鉴!
1、熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容
2、理解通过比较的写法突出事物的特点
3、潜移默化热爱祖国河山的感情
1、熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容
2、理解通过比较的写法突出事物的特点 学习景物描述的方法 多媒体教学平台 1、背诵课文1-3段 2、解决生字词 课时安排2课时
一、创设情境,导入新课 请一同学描述本地春天的___,由此引出北中国的冬天,由于学生没去过,可造成疑问,激发学习欲望
二、___简介
三、检查预习 1、学生背书片断 2、学生上黑板默写生字词,师生共同评价
四、解题 引导学生理解题目中的提示的地点和季节
五、分段朗读课文,师生混读,随机停顿,请其他学生接力这样可保证学生注意力集中,进一步熟悉课文内容
六、理清文章脉络 1.问题设计本文从哪几个方面写济南的冬天的? 2.教师结合课文内容进行评价订正归纳小结 参考天气山景水色
七、分析第一部分 1、问题设计 (1)济南的冬天有什么特点? (2)用了什么写法? 2、学生思考(方法同上) 3、抽签提问 4、学生补充后教师评价归纳小结 参考温晴 对比北平(大风)济南(无风声) 伦敦(无日)济南(响晴) 热带(日毒)济南(温晴)
八、堂上练习
九、小结课文,提示学生热爱祖国的河山
十、布置作业 1、背诵课文后半部分 2、巩固生字生词
3、完成课后练习二 1、有感情地朗读课文,感知内容,体味济南的冬之美 2、理清思路,体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用 3、体会___对景物独特的___,以及对其寄予的深情 有感情地朗读课文,感知内容,揣摩词语,体会___对景物的独特___ 老舍是我国现代著名作家,课前布置学生去查阅有关老舍的资料,初步了解老舍及其代表作;查阅有关济南的资料,深入了解济南的地理位置,及其___、文化背景,以开阔视野 ...。