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《苏州园林》教学设计范文(精选3篇)《苏州园林》教学设计范文(精选3篇) 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是收集的《苏州园林》教学设计范文(精选3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家 1.让学生了解我国园林的有关知识,欣赏我国的建筑艺术美及___所寄予的情感,本文是事物说明文主要向学生介绍了我国的园林知识,是本单元的重点文章,___不仅说明道理而且描摹景致,在介绍桥的基础上加深对系统建筑的了解,同时为之后的学习故宫博物院历史建筑做铺垫 2.苏州园林现存一百多处,有着悠久的历史,设计者和匠师们将大自然的景物概括创造了一个个富有诗情画意的艺术世界它是说明文的典范 1.学生作业存在的较大问题是对于“做引用”和“举例子”这两种说明方法容易混淆 2.学生对于说明顺序的把握还算到位,但是对于说明文的语言特点掌握的不准确,不能准确的揣摩语句丰富的内涵 3.学生认知障碍点学生形成本节课知识时最主要的障碍点是对于苏州园林的特征的认识 知识与技能 使学生了解我国园林建筑艺术特别是苏州园林的艺术成就,领会欣赏中国园林方法
1.整体感知课文,___文章的写作思路,弄清___介绍园林的条理和顺序,培养学生按事物本身规律___材料,有条理地说明事物的能力
2.培养说明文的阅读能力,初步学写说明文 使学生了解我国园林建筑的成就,激发学生热爱祖国的思想感情
1、理清课文思路,把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序
2、搞清本文说明方法并理解其作用
1、学习本文围绕中心,从整体到局部多方面说明事物的方法在整体把握全文的基础上,体会文章的结构美
2、学习本文准确、简洁、生动的语言,从反复诵读和重点词句赏析中,体会文章的语言美
3、运用多种媒体,创设丰富情境,通过调动学生合理互动的想象,引导学生感知园林的画意美
1、___是如何抓住苏州园林的特征,并突出这个特征的
2、严谨的结构层次,准确、简洁、生动的语言
3、合理互动的想象、苏园画意美的感知 多媒体powerpoint课件 欣赏评弹,导入新课...。