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文本内容:
《语文天地九》教学设计3篇《语文天地九》教学设计3篇 作为一名默默奉献的教育工___,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是收集的《语文天地九》教学设计,希望对大家有所帮助 1学生完成练习2___讲评3读一读4教师强调多音字要注意根据词语所表达的意思定音 1读词语2学生自己抄3选取其中的一个词语造句 1学生完成练习2___反馈3读词语 1读例句2指名口头完成练习3学生完成练习4___反馈 1读题、释题,初步了解古诗的内容 2读一读,读中感知古诗的内容 3图文结合,说说古诗描绘的景色 4有感情地朗读,想象古诗描绘的画面
一、金钥匙 1教师引导学生,说说自己班级平时同学发言的情况存在有什么不足的地方 2教师小结我们怎样克服紧张忘了答案的毛病呢? 3学生自读图中人物的对话 4指名反馈发言时应做好什么准备,才不会忘了要说什么
二、畅所欲言 1教师出示实物帽子问这是什么它有什么特点人们经常用它来干什么 2想一想,草帽还能当什么呢 3___交流 4教师小结
三、初显身手 1出示文中的迷语,读一读 2学生猜一猜,然后反馈 3鼓励学生把收集的词语拿到班里老考考同学 4自己出谜语,互相交流
一、阅读短文 1学生自读短文 2检查自读情况 3指名分段读短文 4学生质疑 5相互交流 6有感情地朗读短文
二、指导习作 1学生展示自己现在房子的照片,说说自己___的样子 2小组交流你希望自己的___是什么样子的 3指名反馈 4明确习作要求 5学生练习 6教师巡回指导 教学目标引导学生围绕不怕鬼这一主题讲故事教具准备用于实验的必需品
一、师讲述故事引入
二、揭示本课教学内容完成畅所欲言和初显身手
三、开故事会
四、做实验室
1、过渡
2、生自由汇报
3、动手做实验,请注意安全
(1)师表...。