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文本内容:
《足球》幼儿园大班教案《足球》幼儿园大班教案 作为一无名无私奉献的教育工___,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是帮大家的《足球》幼儿园大班教案,欢迎大家___ 1.熟悉足球,了解基本特点 2.体验在草地上自由踢球的乐趣 3.能积极参加游戏活动,并学会自我保护 4.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法
1.球赛规则要用脚踢
2.球门是小足球的家 将小足球四散放在草地上,数量与幼儿人数相同,自制简易球门两个 一.熟悉小足球 1.草地上来了许多新“朋友”,请你们每人去找一“朋友”吧 2.幼儿自由交流有关足球的知识经验,如球的外形、球赛规则等等 3.幼儿讨论玩足球的基本规则
(1)要用脚踢;
(2)球门是小足球的家 二.和小足球做游戏
1.幼儿在操场上四散自由踢球,教师强调规则
(1)只能用脚踢;
(2)限于操场范围内
2.幼儿在四散自由踢球的基础上,尝试有目的的朝球门内踢球,即送小足球回家 三.放松活动 幼儿抱起小足球绕操场慢跑、行走,放松身体
1.孩子们玩得不亦乐乎,可以开展小足球系列活动如下
(1)赶着球儿跑(左右___替运球,与同伴合作踢球);
(2)奥特曼打小怪兽(定位射门,提高动作的准确性);
(3)小小对抗赛(练习踢球的技能,锻炼身体;萌发初步的竞争意识,体验合作的价值)
2.活动过程中的反思
(1)要把自由踢球的这种随意安排的恰到好处
(2)鼓励胆怯的幼儿大胆玩球,培养勇敢的男儿性格 3鼓励幼儿及时扶起摔倒的同伴,并给与安慰和相互鼓励
3.对教师专业发展的反思要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等)
4.对师幼互动的环节和幼儿随意的自由交流对足球的认识,参与踢球,满足幼儿好奇好动的天性
1、仔细观察___,学习用教连贯、完整的语言讲述___内容
2、学习描述人物的外表、行为,能进行合理的情节想象
3、注意倾听同伴讲述,并乐意与同伴交流
1、物体沉浮实验;袋鼠的习性特点
2、指讲诉___四幅 活动重难点仔细...。