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文本内容:
红绿灯(小班综合)红绿灯(小班综合)
1、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥
2、能较灵敏地根据___做动作
3、体验模仿游戏的快乐
1、拟人化的红灯、绿灯各一个,行人___牌一个
2、录音磁带《小汽车》
3、小汽车出门背景图
一、小汽车出门
1、在背景图上边说表演 有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来,对一切都觉得奇怪它看到马路上、大街上这么热闹,开心得“嘀嘀”直叫它一会开到东,一会开到西,可自由了!忽然,它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛,觉得非常奇怪你们能告诉小汽车这是什么吗?
2、红灯眨眼睛是告诉我们什么?绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢?
3、如果没有红绿灯会怎么样?
4、小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊?
二、小汽车懂规则
1、多谢小朋友的帮助,小汽车现在懂得红绿灯的作用了
2、它啊还念了一首很好听的儿歌呢(教师朗诵儿歌一遍)
3、小汽车看到“红灯”是怎么做的?看到“绿灯”是怎么做的?看到“行人”是怎么做的?
4、教师分别出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的___牌,请幼儿在座位上分别做出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作
5、幼儿学念儿歌,教师在相应的地方逐一出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的___牌,以帮助幼儿记忆
三、小汽车行驶
1、幼儿根据教师发出的.口令,做出相应的动作如红灯红灯眨眼睛、绿灯绿灯眨眼睛、行人行人走过来
2、请幼儿做开车状,教师交替出示“红灯”、“绿灯”“行人”的___牌,幼儿据此做出相应的动作
3、小汽车开了一天它累了要回家了我们听到音乐小汽车就开动了,音乐停就开到自己的座位上,我们家就到了【红绿灯(小班综合)】相关文章
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