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文本内容:
线上线下教学衔接工作计划线上线下教学衔接工作计划 时间流逝得如此之快,我们又有了新的工作,一定有不少可以计划的东西吧那么我们该怎么去写工作计划呢?下面是收集的线上线下教学衔接工作计划,欢迎阅读与收藏 经过全中国、全体师生的共同努力,迎来了曙光和春天,新冠肺炎疫情取得阶段性的胜利之际,领航学校迎来了满心期待的开学期间,让我们和孩子们经历了特殊的教学模式,终于盼到开学回归到正常的教学模式,为全面提高教学质量,做好开学后线下教学与线上教学的衔接,特制定本详细的衔接计划 本班共54人,在整体期间学习氛围良好,作业完成在90%以上,程度优秀的学生较多,但制约班级的因素是小部分容易拖班级后腿,作业有拖拉、不交、书写完成不及时的情况,这部分是今后教学突破点,争取家长的配合的支持,孩子力争赶上来对于实践性、视频、课外作业,同学们完成的不够积极,这是生活能力和课外机能的体现听课部分,以看名校课堂和直播补充为主,知识接收问题不大,但消化易错、易混点需要时间,和校内课堂的更直接的点拨,查漏补缺更重要,细节知识需要___
1、生字、词语等方面,认真落实课文生字词学习,___学生进行听写等,了解学生对生字、词语的掌握情况
2、朗读、背诵等方面,通过老师、小助手的合作检查,了解每同学的朗读、背诵情况
3、语文园地方面,需要老师们进行补充,让学生深入掌握编者的意图、交流方法等教材中未完成的内容,要将这部分内容按教学要求___教学,在训练中得到落实
4、阅读方面,通过综合练习查看学生课外知识情况,以及思考答题情况
1、一年级语文下册共有八个单元,现在即将把第六单元进行完,前六个单元都进行详细的学习和讲解,但需要知识的巩固
2、识字有8篇,课文共21篇,内容丰富,本册教材实行认写分开、多认少写的原则
3、利用大约三周时间,进行线上复习总结,线下两个单元大约3-4周进行完,后进行期末复习总结
4、认真钻研教材,提高课堂效率,调整线下教学的进度,完成所有新课的教授,保证复习时间 利用3周左右时间,复习巩固线上学习内容,加强字词学习、课文内容理解,继续指导学生进行阅读
1、有针对性地做好线上学习内容的小测试通过测试,精准指导线下教学的开展对...。