还剩35页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
【必备】个人实习总结十篇【必备】个人实___结十篇 为了调查了解实践地点的留守儿童数量、生活情况、心里健康情况等;从留守儿童中找出那些家庭生活贫困、学习优秀的孩子,为他们捐赠一些学习用品,鼓励他们好好学习,健康成长;帮助当地小学开展素质教育,协助当地老师对小朋友进行艺术兴趣方面的___;对留守儿童存在的突出问题,向乡___提出可行性建议,共同来帮助留守儿童,我参加了院里___的社会实践
1.暑期素质夏令营招集当地小学一年级到六年级的30名留守儿童入营,夏令营期间我们将开展文体、知识、游戏等各方面活泼轻松的活动,从而丰富小朋友们的暑期生活,同时提高综合素质,并以小型晚会结束夏令营
2.家书送亲情队员事先准备贴有邮票的信封和淮海工学院信纸,___留守儿童为在外打工的父母寄出自己最真切的祝福通过“家书、______送亲情”环节,使孩子们把聚积内心已久的想对父母说的话表达了出来,志愿服务团队员同时用______的方式把孩子们的话发给了他们的父母,使远在外地的父母可以与孩子情感交流家书、______送亲情缩短了孩子们与父母的距离,让孩子们的情感得到了释放,达到了亲子情感互动的目的
3.体验留守儿童家庭我们将从农村学生中选出两户留守儿童家庭,从我们的团队中选四位城市的队员,分为两组与两个农村的学生联谊,住进他们家___他们的生活,对留守儿童有更加深刻的体味,要求队员以不同的形式,从不同的角度记录两天的生活,并形成总结式的文字,方便大家交流
4.爱心筹款为更有效的帮助那些家庭有经济困难的留守儿童,我们采用爱心筹款的方式给予帮助,让他们能够更好的生活、学习
5.应急知识对他们进行一些基本的应急知识的教育,四川、青海地震给了我们血的教训,应急知识的教育是十分必要的最后我们向孩子们发放宣传手册,让他们更全面的了解地震避险应急知识,保护好自己,也可以将逃生知识宣传给更多的人
6.素质拓展为了培养孩子们的协作能力,队员们首先安排了“背靠背夹气球“的游戏,孩子们小小的胳膊紧紧搭在一起,牢牢夹住气球,一鼓作气地向前跑,连鞋子掉了都顾不上应孩子们的要求,又增加了一个“绑腿跑”的游戏接着,大家围成一个圈做丢手绢的游戏,在表演环节中,有的孩子表现得活泼大...。