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文本内容:
花儿朵朵幼儿园大班音乐教案花儿朵朵幼儿园大班___ 作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是精心的花儿朵朵幼儿园大班___,仅供参考,希望能够帮助到大家
1、理解___所表达的内容,并学会看图做动作
2、初步学习___舞,能跟随音乐较合拍做动作,培养幼儿的合作能力和跳舞能力
3、在跳___舞中___音乐,舞蹈带来的快乐
1、录音机
2、磁带
3、黑板
4、四张不同花儿的.___
5、手腕花人手一朵(红、黄、蓝、灰四种,同数量)
6、地上贴小圆点(每人一个)
一、提问引出主题,激发幼儿兴趣 老师出示图1——花苞图师图上有什么? 师花开了没有? 师花苞有什么颜色?(红、黄、蓝、灰四种)师你们手上戴着什么?什么颜色?它们有什么是一样的?
二、幼儿欣赏音乐,___音乐节奏,熟悉音乐 老师放音乐 师请小朋友把手拿出来,跟着音乐拍手
三、比较图的不同,看图做动作 老师出示图2——花朵图师这幅图与前一幅有什么不同? 师花苞怎么做? 师一个人是这样做,那两个人怎么做?四个人呢? 听音乐,小朋友做动作(四个小朋友一组)师地上有小圆点,现在怎么变小花苞? 请四位小朋友示范,其他小朋友跟学 老师出示图3——有上下箭头师这幅图与第二幅是一样的吗?哪个地方不一样? 师请小朋友看看你是哪种花?想想你是开在上面还是下面/小朋友听老师的口令做动作 老师出示第四幅图——旋转的箭头 师最后一幅图与第三幅图是一样的吗? 请小朋友上来试试做动作
四、幼儿再次看图欣赏音乐,完整的跳___舞 小朋友边听音乐边看图做动作 师前奏听好,并看老师在什么图上指了两次 师小朋友要把这两个动作做两遍 幼儿跟音乐连贯地做一遍动作,老师不示范 师请小朋友自己找圆圈站好,现在我们听得音乐比较快,小朋友不记得动作就看图
五、老师师今天谁帮了大忙? 师___ 幼儿是喜欢参加艺术活动的,大班___舞活动——花儿朵朵能很容易的调动他们兴趣,花儿朵朵的音乐很欢快,舞...。