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文本内容:
蛋糕失窃案幼儿园小班教案蛋糕失窃案幼儿园小班教案 作为一名优秀的教育工___,总不可避免地需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是的蛋糕失窃案幼儿园小班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友
1、认识动物脚印的不同形状,学习分辨不同特征,培养思维的严谨性
2、学习续编故事情节,培养幼儿大胆想象、完整说话的能力
1、教学挂图“蛋糕失窃案”中小鸭、小鸡、小猫及三种相应的动物脚印___(可自己画)
2、幼儿脚印图一幅;故事操作卡片每人1套
一、游戏“印脚印”,引起幼儿学习兴趣 玩“印脚印”游戏后,出示鸭、鸡、猫等动物脚印___,让幼儿知道不同的动物有不同形状的脚印,并学习分辨它们的特征(丰富词语脚印)
二、教师引导幼儿观察故事画面内容,并启发幼儿根据提示续编故事 教师用提问的形式帮助幼儿了解故事内容图上有谁?___它会这么高兴?(幼儿回答后,教师再有表情地讲述图一内容)丰富词语蛋糕、可口的出示图二,教师继续讲述故事,讲到蛋糕没有了一半时,停下引导幼儿观察图画,启发幼儿大胆续编故事情节“蛋糕怎么没了一半?地下还有许多脚印,这是怎么――回事?”
三、教师讲述故事后,幼儿学习完整讲述故事
1、幼儿续编故事后,教师根据幼儿续编的情况,有表情地把故事完整地讲述一遍
2、幼儿边操作图卡边根据自己的想像练习完整地讲述故事,教师帮助能力差的幼儿学习较完整地讲述故事
3、请个别能力强的幼儿在___前,讲述自己续编的故事
四、教师小结 表扬大胆想象和积极发言的幼儿,并教育幼儿凡事都要多动脑筋想一想此外,根据幼儿续编的情况,教育幼儿不拿别人的东西,让幼儿知道这种行为是不对的
五、各领域渗透 社会教师根据本班情况,引导幼儿讨论一些事情的对错通过讨论,让幼儿学习辨别事情的是非,并教育幼儿做事前要先想一想,再去做 一认知目标 1.帮助幼儿认识动物脚印的不同形状,学习分辨它们的不同特征,培养思维的严谨性 2.通过画面内容的提示,启发幼儿学习续编故事情节,培养幼儿大胆想像、完整说话的能力 3.丰富词语脚印、...。