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文本内容:
螳螂和蟑螂幼儿园大班教案螳螂和蟑螂幼儿园大班教案
1.通过活动,知道螳螂是益虫,蟑螂是害虫
2.___绕口令的特点,口吃清楚地念绕口令,逐步加快速度 ___男孩儿和女孩儿 ___螳螂,蟑螂 出示胖胖和芳芳的___ 教师这两个小朋友,男孩是胖胖,女孩是芳芳,今天他们俩去捉虫子了, 你们想知道胖胖和芳芳捉住了什么虫子吗?
1.出示螳螂___ 提问这是谁呀?你们认识它吗? (请幼儿互相讲讲对螳螂的了解) 教师螳螂会捉虫子、飞蛾等害虫,他是人类的.朋友是益虫
2.出示蟑螂的___ 提问这是谁呀?你们认识它吗?你喜欢它吗?___? 教师小朋友们知道吗,蟑螂可是一个大坏蛋,常躲在角落里毁坏粮食,钻进电器里咬断电线; 它还到处散布细菌,危害人类的健康,他是害虫,你们喜欢他吗?
3.巩固螳螂是益虫,蟑螂是害虫
1.理解内容 胖胖和芳芳捉螳螂和蟑螂的时候,发生了一件有趣的事,老师说给你们听听好吗? 老师说绕口令《蟑螂和螳螂》
2.这个绕口令有趣吗?里面都讲到了谁?发生了什么事?
3.教师逐句带领幼儿念绕口令,帮助幼儿熟悉语句 教师现在来听一听我是怎么念的!快速的念! 可请幼儿一起拍节奏
4.幼儿___或分组反复练习,熟悉后增加速度,提高幼儿兴趣 附 胖胖捉了一只螳螂,方方捉了一只蟑螂方方让胖胖放掉螳螂,胖胖帮方方捉住蟑螂 好螳螂,坏蟑螂胖胖和方方,保护螳螂,消灭蟑螂【螳螂和蟑螂幼儿园大班教案】相关文章
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