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认识时钟幼儿园大班科学教案认识时钟幼儿园大班科学教案 作为一无名无私奉献的教育工___,时常会需要准备好教案,借助教案可以让教学工作更科学化我们该怎么去写教案呢?下面是为大家的认识时钟幼儿园大班科学教案,仅供参考,大家一起来看看吧 认识半点,能正确辨认并叫出它的名称
1、出示大钟面,认识半点 教师出示大钟面,把分针、时针分别拨至
830、930幼儿平时在幼儿园游戏、运动、学习等活动时间 教师报时间,幼儿拨时针、分针
2、学习认识半点 ――“假如现在是1000点,在钟面上怎样表示呢?”
(1)、幼儿讨论、尝试拨钟,教师告知正确的表达方法
(2)、幼儿听教师报时间,拨出相应的半点
(3)、请个别幼儿演示
3、看卡片拨半点 教师出示卡片,幼儿拨相应的半点
4、幼儿书面练习 幼儿做《认识半点》的练习,教师观察指导 幼儿园大班的小朋友马上要上小学了,为培养良好的作息习惯做准备
1、通过自己动手操作,更好的认识时钟
2、学习认识整点和半点
3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验
4、能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的`探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果
5、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦 能正确的认识时间,并区分整点和半点 时钟模型一个
一、理解什么是时钟
1、开始时老师先唱一首时钟歌,听一听时钟有什么用途滴答滴答当当当,滴答滴答当当当,会走没有腿,会说没有嘴,它会告诉我们什么时候起,什么时候睡出示时钟模型,看,我们认识它吗 提问我们___要认识时钟
二、认识时钟
1、认识钟面,看时钟上面有什么 有1—12个数字,两颗针,长针和短针;长针是分针,短针是时针,这两颗针都是顺时针走分针走一圈,时针走一个数字
2、认识整点,分针指向12,时针指向几就是几点整指着1点、9点、12点的钟面提问是几点并让幼儿试着拨几点的针
3、认识半点,分针指向6,时针刚过几就是几点半指着1点半、9点半、12点半的钟面提问是几点并让幼儿试着拨几点半的针 4,幼儿都到钟面上进行练习,试着拨针认时间 通过学习,我们把一天生活的作...。