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精选反思周记合集8篇精选反思周记合集8篇 转眼间,岁月匆匆,眨眼间,一个星期已经过去,这一小段时间里,我们一定有不少所感所惑吧,写一篇周记,将自己的经历记录在里面吧周记你想好怎么写了吗?以下是为大家收集的反思周记8篇,希望能够帮助到大家 ___小班主角游戏时,我在“娃娃家”投放了各式各样的玩具,有煤气灶、锅、铲、杯子、碗、盘子、衣服、梳子、电吹风、剪刀、衣架、洗衣机、热水器等游戏前,我特地向孩子们提出要求“要爱惜玩具,不争抢,玩后要把玩具放回原处”孩子们都响亮地回答“明白了”但是,游戏还没开始,孩子们就乱了套了,琳琳和娜娜像拉大锯似的抢着锅子,娜娜说“这是我的,我先拿到的”琳琳说“我是妈妈,我才能煮饭”琛琛哭着跑过来“老师,明明抢我的___,不让我当”明明争辩着“他是弟弟,我才是爸爸,弟弟不能全___”琪琪和诗诗为抢电吹风也吵了起来……游戏无法进行下去了 我准备了那么多的玩具材料,目的是激发幼儿对游戏的兴趣,促进游戏的发展,但结果是幼儿对玩具产生了浓厚的兴趣,游戏却无法开展下去问题正是出在___充分思考小班幼儿的游戏特点小班幼儿模仿和从众心理强,看到同伴玩什么也要跟着玩什么,所以会出现争抢主角、争抢玩具的现象可见只投放种类多样,但数量只有一套的玩具是无法使游戏顺利开展的 有了前车之鉴,在接下来的游戏中,我在每个“娃娃家”投放了两套及以上的玩具孩子手头都有玩具了,争抢现象确实少了很多但是,新的问题出现了只见每个“娃娃家”的桌子上都堆满了碗、盘子、勺子等,地上也放着菜篮子、洗菜盆等峰峰从菜篮里拿了一个萝卜,望着满桌子的东西不明白往哪儿放,最后干脆掀开锅盖把萝卜放在锅里;宁宁拿起所有瓶瓶罐罐全往锅里扔……又乱了套了 投放数量充足、种类多样的玩具减少了争执和冲突,但新的问题随之而来,究其原因还是我对小班幼儿缺乏全面、深入的了解小班幼儿生活经验有限,游戏资料相对单纯,因而玩具多了反而影响游戏的开展,而只能停留在简单的玩具操作上,那么,如何科学地为小班的主角游戏投放玩具材料呢经过几次尝试,我逐渐明白同一主题的材料应多套,但种类数量不能过多,应根据阶段分层次投放玩具游戏初期的玩具种类一般以四五种为宜,相同材料以两套为宜随着游...。