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文本内容:
《丰收》幼儿园大班教案《丰收》幼儿园大班教案作为一名老师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以更好地___教学活动写教案需要注意哪些格式呢?下面是收集的《丰收》幼儿园大班教案,仅供参考,欢迎大家阅读
1、教室一侧创设“秋天”的墙面,幼儿可以把完成好的作品粘贴到里面
2、教室里可以挂一些秋天的果实还可以贴一些有关丰收的___
1、能积极参与活动,___秋天丰收的喜悦
2、初步学习用一句完整的句式“今年秋天丰收了”“……涨红了脸”“……笑弯了腰”,大胆表达自己的想法
3、运用身边的农作物,通过粘贴、涂色的形式合作完成一件作品,培养幼儿的观察能力和动手能力
4、安静倾听同伴的讲话,并___大家一起谈丰收的愉悦
5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力教学重点、难点重点:教幼儿能完整的完成一份作品难点幼儿粘贴技巧、完整的用运一句汉语表达
1、教师准备四件作品(可以是涂色或粘贴作品)
2、小麦、玉米、棉花、大米、等实物石榴、苹果等___
3、绘画好的___幼儿人手一份
4、录音机
1、教师带领幼儿进入教室观看___丰收场景,放音乐一起唱《秋天到》儿歌,激发幼儿的兴趣
2、教师岀示事先准备好的作品教师:“小朋友,你们看,这是什么?”(水彩画苹果、石榴,粘贴好的棉花、小麦、玉米手工作品),请小朋友观察后,用汉语说出农作物的名字教师“漂亮吗你们也想试试吗?”
1、教师介绍材料提示:教师引导幼儿自由结合或___创作,鼓励幼儿大胆选择材料进行装饰幼儿讨论后,自由结合,准备做画
2、幼儿边做画,教师强调画面的布局和画面的整洁并进行巡回指导
3、请幼儿分别上来,讲述自己是用什么材料进行装饰的要求说一句完整的话,例“这是棉花,棉花奶奶开口笑我是用棉花粘贴的”“这是石榴,我是用水彩笔涂的颜色”……等教师小结,表扬动手动脑、相互合作的小朋友将幼儿的作品张贴在事先准备好的墙面上,让幼儿相互欣赏,也可请家长来参观可以将大米粒、小麦、玉米等混合,___幼儿进行谷物分类,训练幼儿的注意力和持久力这节课的目标在于引导幼儿用涂、贴的方法制作秋天的果实了解秋天是农作物成熟的季节,___丰收的喜悦,并初步了解农民劳动辛苦,最重要的是培养幼儿尊重农民的情感,并养成懂...。