还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
《守信用的狮王》幼儿园大班综合活动教案《守信用的狮王》幼儿园大班综合活动教案 在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过书信吧,书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位你知道书信___写的好吗?以下是精心的《守信用的狮王》幼儿园大班综合活动教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友
1、在___音乐性质的基础上,创造性的用动作表现作品,能随音乐有兴趣地表演,体验神气、高兴、害怕三种情绪,享受情节表演带来的`乐趣
2、教育幼儿对待朋友要以诚相待,说话算数
3、体验和同伴共同游戏的快乐
1、《狮王进行曲》音乐、狮王头饰一个、孔雀、长颈鹿、眼睛蛇等各种小动物头饰人手一个
2、幼儿对音乐有了初次的理解、表演经验
一、谈话引入 小朋友,你们有好朋友吗你的好朋友是谁你们___会成为好朋友那你不喜欢和什么样的人交朋友 出示狮子头饰小朋友,看这是谁它是什么样子的谁能用一个词来形容一下你们喜欢这个大狮王吗这么凶猛可怕的的大狮子你们___还喜欢它呢
二、回忆故事 原来,小朋友都在狮王的生日舞会上已经认识了这个狮王,那你还记得生日会当时的情景吗让我们一起再来回忆一下吧!
1、听音乐,教师讲故事 提问 谁能说一说
1、故事中狮王是以怎样的姿态出现在舞会上的请小朋友学一学什么样的动作和表情可以表现狮王的神气
2、小动物听到狮王的吼叫心里觉得怎样生活中,你遇到哪些事情还会害怕
3、当狮王告诉小动物今天是自己生日,不吃小动物了,小动物心情怎样你高兴的时候会怎样小朋友在遇到什么事情时还会高兴小动物高兴的时候是怎样的谁能来学一学幼儿模仿小动物表演你是哪种小动物你是怎样表演的
三、角色表演 接下来,我们就来表演一下狮王的生日舞会,老师扮演狮王,请幼儿扮演小动物,看哪位小朋友表演的最投入!能够和同伴友好合作 提问小动物听到狮王的吼叫都吓得藏了起来,接下来又发生什么事情呢狮王吃小动物了吗___如果这次狮王没有守信用,而是吃了小动物,会怎样既然这个狮王这么和蔼、讲信用我们在和狮王一起做游戏时应该怎样表现的更加亲密、友好呢 小朋友说的都很好那接下来就让我们再来试一次,看谁在和...。