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《小木船》续写作文15篇《小木船》续写作文15篇 无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言___,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法那么你有了解过作文吗?以下是为大家的《小木船》续写作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 我和陈明是好朋友一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,狠狠地摔到了地上我怒气冲冲地对着陈明大喊“陈明,这就是你弄坏我的小木船的后果!”说完,我捡起小木船的零件,气冲冲地离开了教室陈明也俯下身子,捡起破碎的小木船,眼含泪花地看着我离去的方向,叹了口气 第二天,我回到学校的时候,我特意瞄了一下陈明的座位,他静静地坐在座位上看著书,我有一种想去跟他一起玩的冲动但是我想起昨天的事情来,我就气呼呼地,心里一直在咒骂陈明他这就是恶人有恶报!谁叫他摔坏我的小木船啊!我就狠下心来,瞪他一眼在体育课的时候,我们练习跳绳,陈明跳绳十分笨拙,才跳到第二个就败下阵来,我特意的在旁边嘲笑他,他看了一下我,心里很不是滋味他被老师罚抄,我也笑得不可开交,嘲讽陈明 晚上,我回到家,就拿出作业本开始写,但是我的心却一直不在作业上,却一直在想我跟陈明的事情,我越想就越不安,其实这件事他是有错,但是我也有错啊!我也同样摔坏了他的小木船,大家心里的滋味都是一样的吧?我是不是应该去跟他道歉,跟他和好呢?也是啊,有必要为了一只小木船而放弃了我们多年的友谊呢?友谊是无价的啊!我肯定了自己的想法,并拿出做小木船的零件和工具来,认真地做好了一只精致的小木船第三天回到学校,我连忙把我做的小木船拿到陈明的座位,真诚地对陈明说“陈明,真的对不起!我不应该弄坏你的小木船!”陈明也站起来,从抽屉拿出一个也非常精致的小木船来,热泪盈眶地对我说“我也不应该弄坏你的小木船,是我的错,我也向你道歉!”我们沉默了一会儿,相视而笑 陈明与我和好了那满载着我们重归于好的友谊的小木船扬帆起航,驶向快乐的彼岸…… 失而复得的友谊更值得珍惜!——题记 我和陈明是好朋友,我们一起在手工组上课有一天,我们俩把在手工课上的小木船拿出来玩陈明在看我的小木船时...。