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《小猪家的房顶》幼儿园大班教案《小猪家的房顶》幼儿园大班教案 作为一位无私奉献的人民教师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法我们该怎么去写教案呢?下面是帮大家的《小猪家的房顶》幼儿园大班教案,仅供参考,大家一起来看看吧 《小猪家的房顶》,活动《弯弯绕绕》这个主题活动,主题活动从引领幼儿进入生活环境中的弯绕世界开始,让他们面对各种物体,饶有兴趣地去发掘和体验与之相关的造型、作用和乐趣,然后用他们熟悉的材料和方式去创造一片弯弯绕绕的天地本活动以“小猪的新房子”为情景,小猪一家造了新房子,这幢房子的房顶是梯形的从而导入活动,让幼儿了解梯形的基本特征,能找出梯形图形活动中,让幼儿动脑动手的过程中,调动各种感官,插上想象的翅膀,主动学习、不断成长
1、了解梯形的基本特征,能不受其他图形的干扰找出梯形
2、认识不同的梯形,发展观察、比较、动手能力
1、幼儿活动材料《数学》第21页《梯形大聚会》
2、___由长方形、正方形和梯形组合而成的一间屋顶为梯形的房子,图形可以拆分
3、等腰梯形、直角梯形等各种梯形___,长方形、三角形的纸(数量与幼儿人数相同),剪刀
4、人手一张白纸,上画三个正方形;剪刀
(一)找梯形
1、引导幼儿___“小猪的新房子”小猪一家造了新房子,这幢房子的屋顶很特别,让我们一起来找一找,这幢房子上有什么形状
2、请幼儿在“小猪的新房子”中找出长方形和正方形,数一数各有几个
3、剩下的形状就是小猪家的房顶,这个形状叫什么?(梯形)摸一摸它和长方形、正方形有什么不一样?
4、将梯形___倒着放、斜着放,请幼儿说说这个图形还是不是梯形
5、出示直角梯形___这个一边可以当滑梯的图形是不是梯形?
6、出示等腰梯形___这个两边有一样长滑梯的图形是不是梯形?
(二)变梯形
1、猪妈妈又生了很多猪宝宝,她准备给每只小猪盖一幢房子,小猪们都喜欢梯形的房顶,请你们一起来帮忙!
2、出示长方形、三角形纸请你们用折纸的方法把长方形(三角形)变成梯形,谁来试试?
3、幼儿尝试用折的方法来变梯形,再将剪下来的梯形贴在白纸上原来画的正方形房子上,作为“小猪家的房顶”...。