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文本内容:
《广玉兰》优秀教学设计(第1课时)《广玉兰》优秀教学设计(第1课时) 《广玉兰》是一篇状物的散文,它描写了广玉兰的色美、形秀以及叶片的独特情趣,表达了___对广玉兰花的喜爱之情
1、学会本课生字新词,能正确、流利地朗读课文
2、了解课文主要内容,理清文章脉络,弄清___是从哪几方面赞美广玉兰的
3、通过品读文字,___广玉兰花的香味、色泽的特点,产生喜爱之情,并能背诵第二自然段 今天我们学习《广玉兰》,这篇课文是第六单元中的一篇大家翻翻第六单元的单元看看这个单元的内容有哪些广玉兰、夹竹桃、石灰、墨梅 这个单元的文章有个共同的特点,就是___都是通过写一个景物来抒发自己的情感这就叫——咏物抒情 你了解广玉兰,见过广玉兰花吗 看,这就是广玉兰课件展示 美么鲜花,是大自然馈赠给我们的美好的东西,它能催开我们灿烂的笑容,能拉近我们彼此间的距离 我们今天学习的这篇课文是一篇写景散文,是根据现当代著名作家陈荒煤 先生的《广玉兰赞》改写的板书陈荒煤 有同学能向大家简单介绍一下___吗 我们来认识一下___陈荒煤出示图文介绍,今天大家对他可能有些陌生,不过学完了这篇课文,我希望大家能够记住他,因为他是一位了不起的文学前辈,为我们留下了许多优秀的作品 这篇课文,昨天已经布置大家预习,我相信大家都去做了但是谁预习得更认真呢我得检查一下
1、听写词语 ——出示生字新词 荡漾玉琢冰雕内涵绽放花蕊婴儿圆茎孕育铁锈 凋落皎洁数世同堂生生不息含羞待放迫不及待 1互相批改,反馈,订正 2你想提醒大家在书写时要注意哪些字 3指读,正音 2朗读检查四人组长抽查,记录,汇报
3、指导朗读长句 一围绕中心,理清条理,
1、刚才我们谈到这个单元都是咏物抒情,那么这篇文章的___借咏广玉兰抒发了怎样的思想感情请同学们带着这个问题浏览课文
2、指名交流 我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比旺盛的生命力课件出示
3、你们的慧眼发现了文章的文眼文章的眼睛有时在题目中直接出现,有时也会藏在课文当中,尤其是开头、结尾里常常有所提示,所...。