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文本内容:
《春天》幼儿园大班美术教案《春天》幼儿园大班美术教案 作为一名人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量那要怎么写好教案呢?下面是的《春天》幼儿园大班美术教案,希望能够帮助到大家
1.通过意愿画表现孩子们眼中的春天,抒发喜欢春天的情感
2.鼓励幼儿大胆表现,合理布置画面
3.体验明显的季节特征
4.培养幼儿的技巧和艺术气质
5.培养幼儿的欣赏能力
1.课前___幼儿户外观察春天
2.收集关于春天的照片,制作欣赏范例《春天的故事》相册一本
3.空白画册一本
4.油画棒、彩笔、棉签多于幼儿数图画纸同幼儿数
一、幼儿自由讲述眼里的春天天气给小朋友什么样的感觉小朋友在哪里找到了春天用好听的词说一说春天的变化
二、___欣赏《春天的故事》相册,___春天的整体特征 一说一说
1.春天刚来时候是什么样子的
2.小草小树发生了什么变化
3.谁从南方飞回来了小河有什么变化
4.春天里有哪些花开放了花开的时候是什么样子的
5.小朋友在春天里做了哪些开心的事 二找一找春天的色彩在花、草、小河、小动物及小朋友身上找一找认识的颜色并说一说春天哪种颜色最多你最喜欢的颜色是什么
三、创作 一出示空白画册,引起幼儿创作的兴趣 二引导幼儿思考最想画什么怎样画会画得更美用什么工具绘画最合适 三示范使用不同绘画工具材料,引导幼儿观察___线条的粗细变化提示幼儿画大的轮廓时使用棉签,画细小的地方使用彩笔,大___涂色时使用油画棒或者棉签 四指导幼儿绘画
1.鼓励幼儿大胆表现自己眼中的春天
2.提示幼儿把最想画的东西画得明显些、注意物体的颜色、大小、位置等
3.指导不同能力的幼儿绘画 1引导能力强的幼儿,丰富画面内容 2帮助能力差的幼儿解决绘画上的困难 五展评
1.集中幼儿作品,放到画册里
2.___幼儿欣赏并自由讲述
3.教师简单小结,自然结束活动
四、延伸 一将幼儿___作品--《春天的画册》放入语言区供幼儿讲述春天使用 二将准备的材料放置美工区供幼儿进行组合式绘制...。