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《猴王出世》教学反思15篇《猴王出世》教学反思15篇 身为一名刚到岗的教师,我们要在教学中快速成长,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?以下是帮大家的《猴王出世》教学反思,希望对大家有所帮助 自从新课程___后,我在分析新课程___时发现,新课程将10%~12%的课时量给予了地方课程和校本课程的___与实施,这时才猛然醒悟学校的课程应该是多样化的,所授的课程应该是可以变通的于是我开始试着收集身边的素材,借用校本课这个窗口,来帮助我的教育教学工作 在这周上《猴王出世》一课时,我把这几年我收集和的和《西游记》有关的神话故事共6篇推荐给学生看,没想到学生们的兴趣大增,争相传阅一部分学生还带回家去读给家长听,并央求家长给他们讲一些其他的故事,在这班学生中掀起写故事的热潮一些平时不爱写作文的学生居然也交了一两篇小故事的作文后来我把这些故事集中起来,编成了一小本《神话故事集》,在这之后在学生中激起学生的传阅和写作兴趣 通过这次体验,使我体会到收集身边的素材,把它和我们的___有机地整合起来,利用校本课用演、说、诵等方式展现既能切实照顾学生的兴趣、爱好和特长,极大地丰富、拓展教育内容,更能保证教育目标的实现,有效地促进学生自主全面的发展在这之后,我会逐步学会注意收集身边的素质来帮助我的教育教学工作我会经常把身边发生的一些事写下来,学校的历史,发掘校友风采,收集好作业,好作品还会利用校本课推荐给学生看,让学生体会到我们身边其实也有很多人、事、物是可写的 我在猴王出世教学反思中写到“适时收集素材,并适时调整课程,按照需要适时调整各块教育主题实施的前后顺序,不一定要按照教材先后顺序进行,也是灵活运用教材的好方法之一” 在这周上《猴王出世》一课时,我把这几年我收集和的和《西游记》有关的神话故事共6篇推荐给学生看,没想到学生们的兴趣大增,争相传阅一部分学生还带回家去读给家长听,并央求家长给他们讲一些其他的故事,在这班学生中掀起写故事的热潮一些平时不爱写作文的学生居然也交了一两篇小故事的作文之后我把这些故事集中起来,编成了一小本《神话故事集》,在这之后在学生中激起学生的传阅和写作兴趣 透过这次体验,使我体会到收...。