还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
《童趣》人教版七年级必修教案教学设计《童趣》人教版七年级必修教案教学设计教学目标
1.准确地划出___停顿,节奏分明地朗读并背诵课文
2.理解文章叙事顺序,概括各层大意
3.初步了解文言文的特点,学习并积累重点词语
4.理解只有善于观察,善于联想、想象,才能有物外之趣重点难点重点反复朗读,概括各层大意,,积累重点词语难点理解怎样借助观察、想象获得物外之趣预习目标1.学生利用工具书掌握生字词的读音(第一课时前)2.学会利用工具书和课后注解疏通文意,不懂的地方圈画在书上(第二课时前)教学过程备注第一课时
一、导入“童年,是梦中的真,是真中的梦”梦幻般的童年给我们每个人留下了许多美好、有趣的回忆清代文学家沈复在《童趣》中向我们讲述了他的童年趣事,今天我们将和他一起领略那无穷的乐趣(板书童趣沈复(清))
二、了解___及作品沈复中国清代散文家字三白,号梅逸江苏苏州人工诗画、散文一生为幕僚《浮生六记》一部自传体作品记叙了他与妻子的家居生活,生离死别及浪游各地的见闻《浮生六记》共六卷《闺房记乐》、《闲情记趣》、《坎坷记愁》、《浪游记快》、《中山记历》、《养生记道》《童趣》节选自《浮生六记闲情记趣》
三、教师导学掌握学好文言文的规律文言文是古代的书面语体特点简洁、典雅意义继承文化、了解历史、丰富语言学习目标1.熟读背诵2.用心领会,能见言而知意3.积累文言词汇
四、朗读课文第一遍教师领读,学生跟读正音童稚(zhì)藐小(miǎo)项为之强(jiāng)鹤唳云端(lì)怡然称快(yí)凹凸(āo tū)土砾(lì)壑(hè)庞然大物(páng)癞虾蟆(lài há___)第二遍教师范读,学生注意文言语句的停顿、节奏例如
1、昂首/观之,项/为之强
2、使之/冲烟/而飞鸣,作/青云白鹤/观第三遍学生自由朗读(教师和其他学生亦可作点评)第四遍学生齐声朗读
五、示范性的翻译第一段,介绍翻译的方法
六、布置作业1.熟读课文2.学会利用工具书和课后注解疏通文意,不懂的地方圈画在书上3.抄写文中成语,并写出其意思第二课时
一、检查预习二...。