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【实用】语文周记锦集8篇【实用】语文周记锦集8篇 时间真是转瞬即逝,一周又过去了,相信大家都倍感充实,收获良多吧,是时候静下心来好好写写周记了为了让您不再为写周记头疼,以下是的语文周记8篇,欢迎阅读与收藏 记得一位教育工___曾经说过“如果我们中国有两亿人坚持每天写日记的话,我们民族的思想素质与文化素质,一定会提高的快些”这番话深刻揭示了日记写作的意义写日记是真性情的抒发,是真感情的宣泄在日记本中,我们可以卸下厚厚的铠甲,坦诚的抒写悲伤与快乐,烦恼与喜悦每一次抒写都会完成一次精神的救赎,我们在不断的剖析与反思的过程中,将逐步实现素质的提升对于高中阶段的学生而言,学习任务繁重,没有时间写日记,我就要求他们写周记我的目的是,通过写周记让学生爱上文字,在纸与笔的碰撞中,进行心的交流;在训练中渗透情感,全面提高学生的个人素质,收到了较好的效果 “语文是工具”这一命题要求我们指导学生学会用工具进行语文实践,我认为周记是进行语文实践的很好的途径因为“每周一记”,学生可以摘抄,可以写读书心得,可以写观察日记,可以写个人情感内心思绪,内容包罗万象教师还可以适时开展一些“名人日记鉴赏”“优秀周记选评”等活动,为此学生就必须去阅览室查资料,去互联网检索信息,这样不仅开阔了学生视野,而且可以促使他们自己解决在实践活动中碰到的难题,从而广泛地进行文化知识的学习、实践 周记是学生心灵的窗户,透过这扇窗,教师可以看到学生五彩缤纷的生活画卷,___学生真实的“自我”周记的这种特点是渗透思想品德素养的前提和基础,也是学生进行自我教育的立足点和出发点学生在周记中能说真话,抒真情,更好地反省自我,认识自我,把握自我,进而不断完善自我如有的学生在周记中写到“成长的烦恼”“家庭的不幸”“学习上的困惑”“同学间的矛盾”“对老师的看法”等,甚至还有对学校和社会的评价教师正可以在这些小小的周记中洞悉学生内心的变化并及时点拨开导,使学生的思想得以健康的发展 例如一位女生在周记里写到父母离异后母亲的疏远、父亲的冷落、继母的冷漠,她感觉生活失去了色彩,活着没有了意义,我在评语中写到“即使世界上没有人爱你,你也要好好爱自己,况且还有这么多同学老师爱着你”;有位同学总感觉高中生活不如意,周记...。