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【热】花儿朵朵幼儿园教案2篇【热】花儿朵朵幼儿园教案2篇 作为一位优秀的人民教师,时常需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是为大家收集的花儿朵朵幼儿园教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1、在轻松愉快的氛围中熟悉旋律
2、在教师的引导下,尝试创编各种花儿开放的动作
3、从小培养幼儿对自然、对艺术、对生活的热爱
1、场地布置—花园
2、录音机,音乐磁带
3、幻灯片,《花朵开放》课件
一、引题 小朋友们,今天何老师带你们到花园里玩,你们排好队,咱们出发啦!(绕场两圈音乐1)到我身边来,随便找个空位子坐好!(提示分开点)
二、引导幼儿尝试创编各种表现花朵的动作
1、在花园里,你们都看到了什么? 小结看到了许多美丽的鲜花
2、咦!花朵是怎么开放的`?谁知道?(1—6名幼儿)
3、何老师要请小朋友们用动作表现花朵开放的样子?哪个小朋友愿意来?
①(音乐1)
②(音乐1)
③(音乐1)
④(音乐1)
⑤(音乐1)
4、哇!好美呀!我们都来学学花朵开放的样子,美一美! ___表演(音乐1),教师巡回指导!(适当表扬有创新的幼儿)
5、好漂亮,好漂亮,我们来玩个游戏吧!我来当园丁,你们来学当花骨朵,我给你们浇水,你们就开放,看哪朵“花”开的最漂亮,和其它“花朵”不一样开放后保持不动哦!我要把最漂亮的几朵花画下来的
6、定型表演(第1个、第2个、第3个开始合音乐2前面部分,一直到浇完水)
7、教师画完后,小结你看你们多棒,编了这么多花朵开放的动作
8、现在我们一起来互相学习一下吧!先来开这朵花,喝水会怎样?(音乐2中间部分)风吹来会怎样?(音乐2最后部分)
9、先“开”第一种(音乐2)
10、开第三种(音乐2)
三、进一步引导幼儿创编___合作的动作
1、小朋友,有些花有好几层花瓣的,那又是怎样开的呢?先开哪一层?(3名幼儿)
2、到底怎样开的呢?(放课件)
3、(放课件第二次)大家齐说,原来先开外面层,再开里面层这朵花更美、有花蕊、里面有花瓣,外面也有花瓣,如果我们能用动作把它表现出来一定很美?可它有这么多的花瓣,我们一...。