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文本内容:
不同布的吸水性幼儿园大班教案不同布的吸水性幼儿园大班教案 作为一名辛苦耕耘的教育工___,可能需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识教案要怎么写呢?下面是收集的不同布的吸水性幼儿园大班教案,欢迎大家___ 初夏雨水多,阳光烈,伞是幼儿经常接触的物品,他们通常对伞都很感兴趣借此机会,可以让孩子了解伞面是利用不吸水的布制成的,让幼儿通过实验了解不同布的吸水性,从而理解伞面的制作道理鼓励幼儿积极主动地运用自己掌握的生活经验解决生活中的实际问题,并能通过实验检验自己或别人的假设
1、通过实验初步感知不同布的吸水性不同
2、发展观察力和动手操作能力,激发对生活现象的好奇心
1、各种质地的布块若干棉布、纱布、绒布、尼龙布、麻布、塑料布等及眼药水瓶若干
2、挂图
1、幼儿猜猜换别的布做伞面,行不行
2、幼儿分组观察各种布的区别引导幼儿用眼睛看颜色,用手摸一摸厚薄、软硬、粗细,使劲拉一拉,听听它们会发出什么样的声音请幼儿说一说自己都观察到了什么,有什么想法
3、教师用棉布实验,将水滴在上面 1操作之前请幼儿猜猜水滴上去后会怎样有没有变化有什么样的变化 2教师将水滴上去之后,请幼儿观察,用语言总结变化如水透进布里去了;布把水吸进去了;有水的地方变湿了等
4、请幼儿猜想一下,如果用眼药水瓶滴水在其他布的表面上,会发生什么变化有能力的幼儿可以说一说判断的根据
5、幼儿分组动手操作,教师观察、协助、指导 将水滴在不同布的表面,看看水滴在不同材料的表面是如何改变的是停留在一个地方还是散开;是停留在表面还是渗透进去如果能渗透,比较一下在哪种材料上渗透得快,在哪种材料上渗透得慢再多滴几滴试一试滴完水后,可以用手在材料上摸一摸,压一压,比较不同材料有什么不同的___幼儿交流自己操作时观察到的情况和想法
6、讨论哪一种材料吸水性好哪一种材料吸水性较差按其吸水性由强到弱的顺序排列一下选出吸水性最好的和最差的材料,比较它们在外观形态、软硬程度和表面的触感上有什么不同
7、想一想吸水性强的布与吸水性差的布各有什么作用我们的身边和生活中是否有使用这种材料的布做成的东...。