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乌鸦和狐狸幼儿园大班语言教案乌鸦和狐狸幼儿园大班语言教案 作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是帮大家的乌鸦和狐狸幼儿园大班语言教案,仅供参考,大家一起来看看吧
1、分析画面内容,能较合理地猜测故事情节
2、积极参加活动,大胆表达自己的想法
3、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象
1、幼儿有关于倒影的经验
2、多媒体课件一组
1、导入 (出示狐狸___)这两个是什么字?关于狐狸,你知道些什么?(……)你们知道的真多是呀,许多故事里都有狐狸,它很会动脑筋,会想出各种各样的点子
2、观察狐狸的三种表情,激发幼儿学习兴趣
(1)有一天,不知道什么原因,狐狸的表情发生了三种变化哪三种变化呢?
(2)(出示表情一)狐狸在干什么?(很馋、滴口水、口水直流……)它在什么时候会有这样的表情?(……)狐狸看到好吃的,就会口水直流
(3)(出示表情二)接着看这是什么表情?(很得意、很神气)你从哪里看出来的?
(4)(出示表情三)再看第三个表情狐狸怎么啦?(低着头、垂头丧气、无精打采)谁来学学?我们一起试试
3、引导幼儿感知___之间的对应关系,理解___内容
(1)狐狸的表情___会发生这样的变化?它到底遇到什么事情了呢?
(2)(出示三幅肉位置变化的___)这儿还有三幅图,仔细看看,它们有什么相同的地方?三张画上都有什么?(乌鸦和肉)再仔细看看,这幅画上说了什么? a.乌鸦叼着肉飞走了 b.乌鸦叼着肉站在树枝上 c.乌鸦嘴里的肉掉下来了
(3)你觉得这个表情和哪幅图有关?___?(肉在乌鸦嘴里引导幼儿用“因为…所以…”的句式表达)因为狐狸看到乌鸦嘴里叼着一块肉,它非常想吃,所以馋得口水直流
(4)后来,狐狸很得意,很神气,这又是___?(……)是哪幅图呀?因为狐狸得到了肉,所以很得意,很神气那狐狸是怎样得到乌鸦嘴里的肉的?(四个幼儿说)这块肉在乌鸦的嘴里,狐狸要得到这块肉,必须使乌鸦怎样?(启发幼儿想...。