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做最好的班主任读后感范文做最好的班主任读后感范文 “北有魏书生,南有李镇西”利用闲暇时间,我拜读当代著名教育家李镇西老师的《做最好的班主任》一书,受益匪浅!这本书是李镇西老师爱心智慧的结晶,读后不得不为___的人格魅力所感染___用自己的真诚来为班级管理刻画了崇高的教育理念,也教给了我们为人、为师的道理我深深地体会到教育需要爱,教育需要智慧 “做最好的班主任”其实是一种平和的心态“做最好的班主任”强调的是“自己和自己比”——昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己所以我说,李镇西只有一个,没有人能成为李镇西,但只要我们从每天最平凡的小事做起,即使成不了红花,也定能成为一个绿油油的叶子,在属于自己的枝杈上,婆娑起舞 一直以来,我总认为“班主任”是辛苦、劳累的代名词但是李镇西老师用他的成就改变了我对班主任这个角色的理解“作为教师,永远面对的是朝气蓬勃的脸庞,这多么令人欣喜;作为班主任,永远面对的是晶莹的童心,这多么令人骄傲;作为教育科研工___,永远面对的是挖掘不尽的宝藏,这多么令人自豪!献身于这平凡而崇高的事业,一切辛苦都是甜蜜的”“我要让我教的每一位学生都有一种幸运感让他们感到,在___班上的日子,是生命中最值得骄傲,也最值得怀念的一段时光”这段发自肺腑的话让我体会到李镇西老师对学生深深的爱从书中读到___记录自己在班级管理中一个个真实的故事,不但让我感到有幸做___的学生是幸运的,而且也感觉到___是一个真正幸福的班主任当一个幸福的班主任,说起来很简单,但做起来却“复杂”在没有读___的书之前,我曾那么地自信自己是“爱”学生的读完这本书我扪心自问,我爱每一位学生吗?我对学生的“爱”真的是无怨无悔吗?___让我对热爱学生的“爱”有了全新而深刻的理解爱学生,不仅仅是只对自己所教的这一年或几年负责,而是“对学生的成长以至未来的一生负责”爱学生,不单单是欣赏优秀的学生,而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”“爱学生,不应是对学生的错误严加追究,而是“博大的胸襟”“对学生的宽容”爱就是“一份纯真,一份庄严,一份责任感”,就是___,就是平等,就是把“童年还给童年”,就是为学生的“美丽人生”奠定美好的开端,这才是做老师最大的幸福 ...。