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健康歌幼儿园中班健康教案健康歌幼儿园中班健康教案 作为一无名无私奉献的教育工___,总归要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量教案应该怎么写呢?下面是为大家收集的健康歌幼儿园中班健康教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友
1、理解歌词内容、___动感的旋律,理解歌词的意思
2、在音乐中培养孩子的创新精神和能力
3、引导学生___健康、热爱体育运动,知道有关健康的好习惯
4、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思
5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力
1、演唱教学中的前半拍休止符的节奏
2、重点鼓励学生参与、激发创新意识 磁带、录音机、电子琴
一、听音乐动起来
1、播放《健康歌》的音乐,引导幼儿边听边大胆做动作教师用夸张的肢体动作,引导幼儿表达对音乐的___ 2歌曲的节奏你觉得这首歌曲节奏是怎样的?”(欢快的还是缓慢的?)
3、引导幼儿讨论你们知道这首歌的名字吗?这首歌讲的是什么事情?歌曲里的小朋友是怎么做运动的?
二、播放《健康歌》
1、再次播放《健康歌》,引导幼儿注意歌词描绘的运动部位和动作要领 师刚才小朋友又听了一遍,你们听清楚歌词里唱了哪些动作啊,你能够把它做出来吗?
2、回忆歌词描述的运动部位,教师用简笔画简单记录,以帮助幼儿记忆歌词如幼儿说歌中唱到“抖抖手啊”,教师就画一只手,并在旁边用波浪线表示抖动的样子 师看今天老师给你们画了一张图,我们一起来看看这张图上都说了什么,谁能看出他的意思?
3、将简笔画的记录图示当作歌谱,幼儿学唱2~3遍提醒幼儿休止符的地方应唱出空拍 师我们有个“0”的地方叫做休止符,我们看到这个标志,就要停顿了,就用拍手来表示!
三、跟着音乐动一动
1、听了这首歌,有的小朋友已经忍不住了,也想和歌曲中的小朋友一起做运动了,那大家一起来吧
2、分句创编动作,鼓励幼儿根据歌词大胆创编,只要运动的部位与歌词相符就行 师请小朋友根据歌词自己编一下动作,并把你的动作展示给大家看,好吗?
3、播放磁带,幼儿跟着歌二二三四……”的歌词用数字写在黑板上,幼儿先按节奏念歌词,才根据节奏把歌词及动作连贯起来 曲...。