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冬天幼儿园大班美术教案冬天幼儿园大班美术教案 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备教案,教案是教学活动的总的___纲领和行动方案快来参考教案是怎么写的吧!以下是的冬天幼儿园大班美术教案,仅供参考,大家一起来看看吧
1、能用绘画的形式表现自己对冬天的认识
2、尝试用水粉作画
3、增强对冬季周围事物___ 用水粉的形式表现自己对冬天的认识 能画出冬天里景物、人物的特征 油画棒、画纸、范画、水粉
1、谈话,导入活动,引出主题 “小朋友现在是什么季节啊?”“你看到的冬天是什么样子的呢?”幼儿讨论,教师简单小结
2、提出绘画主题,引导幼儿思考 “今天我们要来画一幅‘冬天’”,你会画一些什么呢?”幼儿个别说一说,互相说一说
3、提出作画要求,幼儿自主作画教师观察引导 “请小朋友画出景物、人物在冬天里的样子,但是要求小朋友用白色油画棒作画,整幅作品完成以后,在纸上图上水粉颜料,一幅非常漂亮的画面就成现在眼前尽量不要和别人一样”
4、幼儿作画,教师帮助能力较弱的幼儿丰富画面内容,进一步表现冬天特征
5、活动结束 请幼儿介绍自己的作品,或找一找自己喜欢的作品,说说原因 在幼儿美术教学中,我们经常就教学和幼儿发展的关系进行讨论维果斯基的有关理论给了我们许多有益的启示维果斯基认为,教学造就了发展,是发展的决定性动力;教学与发展过程既不是两个互不依赖的过程,也不是同一过程,教学与发展之间存在着复杂的关系,只有指向最近发展区的教学才是好的教学这是一个十分诱人但又很难在教学中解决的理论假设中班美术活动《冬娃娃》是一个很传统的教学活动可是,从这一次的教学中,我们可以看到,教师用维果斯基理论进行了许多有益的实践尝试
1、努力寻找幼儿的大纲维果斯基曾经指出“3岁以后的儿童是按照___的大纲同时也是自己的大纲的程度学习的……,因此,教师的大纲同时也应该是儿童自己的大纲” 《冬娃娃》的第一个教学目标是引导幼儿画出冬季人物服装的主要特征这是教师从幼儿原有水平出发提出的教学自标,是一个教的大纲本次活动中,教师在引导讨论范例人物小弟弟时,将该目标变得非常具体又非常有弹性:小弟弟要出门___保暖呢你们戴...。