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文本内容:
动物“之最”幼儿园大班科学教案动物“之最”幼儿园大班科学教案 作为一名教师,时常需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点那么优秀的教案是什么样的呢?下面是为大家收集的动物“之最”幼儿园大班科学教案,仅供参考,希望能够帮助到大家
1、激发幼儿关心、爱护小动物的情感
2、使幼儿知道动物是人类的好朋友,我们应该保护它们
3、引导幼儿了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物
1、课件-动画片大象有个长鼻子
2、ppt课件动物之最
一、导入
1、观看动画片,引起兴趣 小朋友最喜欢看动画片了,现在呢,老师请小朋友看一个很有趣的动画片,看完以后呢,给老师和小伙伴讲讲动画片里演了什么故事
2、你在动画片里看到了什么动物?
(1)大象
(2)长颈鹿
(3)鸵鸟
(4)河马
二、展开
1、这些动物有些什么特点呢?(让幼儿互相说一说)
2、引导幼儿讨论动物身上最明显的特点 它们都有各自的本领和特点,那么,它们身上最明显的特点是什么呢?我们一起来想一想吧
3、ppt课件动物之最 通过课件演示,引导幼儿说出的动物之最,进行归纳
(1)脖子最长的动物是长颈鹿;
(2)鼻子最长的动物是大象;
(3)耳朵最长的动物是兔子;
(4)跑的最快的动物是猎豹;
(5)最凶猛的动物是老虎;
(6)嘴巴最大的动物是河马;
(7)唱歌最好听的动物是百灵鸟
4、请幼儿同桌两人互相说说自己喜欢哪个动物,它有什么本领?还有哪些动物之最?
5、请幼儿表演动物之最 如表演大象就做出长鼻子的样子,并说“我是大象,我的鼻子最长” 学唱英语歌大象有个长鼻子 师幼一起边看动画片,边唱英语歌,根据幼儿的兴趣,反复跟唱
1、能大胆讲述自己知道的动物之最,体验交流___的乐趣
2、知道各种动物之最,积累相关经验
3、主动探索动物之最的问题,积极寻找答案
4、培养探索自然的兴趣
5、发展幼儿的观察力、想象力 动物之最___若干
一、谜语导入,引出动物之最的话题 谜语今天老师给小朋友们猜一个关于动物的谜语头小四腿长,脖子高过墙,身穿花皮...。