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文本内容:
北大荒的秋天教学教案北大荒的秋天教学教案
1、学会本课生字,理解生字组成的词语
2、学习第四自然段先概括、后具体的构段方式
3、能真确,流利、有感情地朗读课文,背诵课文
4、知道北大荒是个美丽、富饶地地方,培养学生热爱祖国地思想感情 两课时
1、指名读课文
2、简介北大荒 北大荒是指黑龙江省嫩江流域、黑龙江谷地和三江平原的广大地区过去那里是一片荒芜,解放后,经过建设者的开垦,荒地已变成良田
3、北大荒的秋天是什么样儿的呢
1、轻声自由读课文,画出生字词,标出自然段的序号
2、再读课文,要求读正确,读通顺
3、默读课文,边读边想北大荒的秋天怎么样找出能概括课文的中心句
1、读带有生字的词语 银灰绛紫透明波纹燃烧山岭 荡起北大荒一碧如洗清澈见底几缕 自由读 说说哪些生字在读的时候要特别注意 紫是平舌音,烧、澈是翘舌音,岭、缕是边音,纹是前鼻音,岭是后鼻音,荒、绛是三拼音 指名读,齐读
2、读句子 这些流云/在落日的/映照下,转眼间/变成/一道银灰,一道橘黄,一道血红,一道绛紫,就像是/美丽的仙女/在空中/抖动着/五彩斑斓的锦缎 这是一个长句子,在读时要注意合理的停顿 教师范读;学生练读 指名读,齐读
3、读课文 指名分自然段读 师生共同评议
4、回答问题 北大荒的秋天怎么样文中用哪一句话来概括 默读课文,想想课文是从哪两方面写北大荒的景色优美的
1、出示生字 指名读
2、识记生字字形
3、指导书写
1、用钢笔描红
2、组词 先火此冷文 洗灰紫岭纹
3、朗读课文
1.读词语;
2.指名读课文;
3.提问
1.学习课文第二自然段 指名读第二自然段,其他同学思考这一段共有几句话每句话写什么 北大荒的秋天的天空有什么特点一碧如洗理解一碧如洗 天空的的陆云是什么样儿 指名读第二句 一道银灰,一道橘黄,一道血红,一道绛紫色彩真多呀!课文中把流云比作什么五彩...。