还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
卜卜去果园幼儿园小班语言优秀教案卜卜去果园幼儿园小班语言优秀教案 作为一名教职工,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果教案要怎么写呢?下面是为大家的卜卜去果园幼儿园小班语言优秀教案,欢迎阅读与收藏 1.愿意和老师一起讲述故事,初步学习词语“黄澄澄”、“红扑扑”、“红通通” 2.通过一页一页阅读图书,理解故事内容,产生阅读的兴趣 3.体验通过自己的劳动带来的喜悦 4.通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,___故事诙谐幽默的情节 5.运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解 1.《卜卜去果园》大图书一本,课件
2、“黄澄澄”、“红扑扑”、“红通通”字卡各一
一、谈话导入,引出活动 师小朋友,你们知道果园吗?那果园里有些什么?在你的生活中,你还知道那些水果?(幼儿讲述)
二、___阅读大图书,产生阅读兴趣
1、激发兴趣 师有位小朋友叫卜卜,她的爷爷也种了一个果园,今天,他和爷爷也来到了果园,接下来发生了什么事情呢?小朋友想不想知道?下面我们就一起来看这本《卜卜去果园》的图书,让我们一起来寻找答案吧
2、介绍封面、封底
3、教师翻阅图书,轻轻提醒
三、通过讲述,初步了解故事内容 1.你看到故事中讲到了什么?(请个别幼儿讲,教师就点PPT到哪一幅画,___进行阅读)
2、学习词语“黄澄澄”、“红扑扑”、“红通通”
3、体验收获的喜悦
四、这个故事好听吗?下面我们一起来看着大图书完整的把故事讲一讲吧
五、延伸 小朋友讲的真好,老师会把这本好看的书放在我们的图书角,小朋友可以在游戏活动时,轻轻拿书一页一页翻看,交代看书的要求,不能抢,可以一起阅读 教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在___练习里___到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成【卜卜去果园幼儿园小班语言优秀教案】相关文章
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.模板,内容仅供参考 。