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增强责任心心得体会(精选8篇)增强责任心心得体会(精选8篇) 我们心里有一些收获后,马上将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是精心的增强责任心心得体会,希望对大家有所帮助 在今天强调以学生为主的教育活动中,班主任在教育活动中的作用也在发生变化,以往的教育活动也注意到了班主任在“学生全面健康成长”中的导师作用,但这种认识显得笼统而模糊什么是“全面健康成长”,况且健康也有不同的标准,我们认为所谓“全面健康成长”就要使学生在自己创造美好生活的奋斗中“使所有人的创造才能和创造潜力都结出丰硕的果实”现代教育的意义就是从“人生”出发的教育,能满足人的发展的多方面的需要,从每一个活生生的人出发的教育,能使每一个人的成长都充满生机,班级是学生全面发展、健康成长的最重要的社会环境,控制着环境的人——班主任,当然就发挥着不能替代的作用,这也是我们的职责,如何履行这一职责呢? 我们的具体做法是在教学教育过程中,把德智体融为一体,统一在建设一个优秀班___为人民炼一炉好钢的实践中,因此我们提出了“厚德,睿智,强体”的教育理念 这里的“厚德”不仅仅是学生的厚德,更是对班主任自身的要求,我们要求学生
1、诚实,正派,正直;
2、树立远大理想,要为人民多做贡献;
3、做有丰富情感的人,要热爱生活,更要善于创造美好的人生,让别人因我更幸福,世界因我更精彩这就需要不仅学生有爱心,班主任老师的心里更是一个充满爱心的世界,爱我们的学生,更爱我们的工作,为了找到一把打开学生心灵的钥匙,我们在每届学生的开学伊始都为每个学生建立了一个青春档案,找到了一个心灵与心灵交流的场所三年坚持下来,不仅记录了学生成长的历程,也使我与学生的心贴的更紧,收到了明显的德育效果 “睿智”就是在教学上充分发挥学生的智力素质,我们的主要做法是
1、站在系统的高度,以发展的观点教学知识,使学生有一个被不断激活的思维状态;
2、重视向哲理观点升华高层建筑;
3、在课堂则是创成学生超前思维不断挑战老师的态势;
4、追求高效率,不挤占学生的时间,保证学生有充足的睡眠,不断发展学生的智力素质,造就一个强大的头脑,让不聪明的变聪明,让聪明的...。