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文本内容:
复习《陈涉世家》教学反思复习《陈涉世家》教学反思“秀”出来的课堂,愉悦了谁?——复习《陈涉世家》教学反思刘海霞《陈涉世家》是九年级上册语文第五单元一篇篇幅较长、知识点较多的文言文从文学常识到重点实虚词,从通假字、一词多义、古今异义再到文章的思想内涵,可以说这是一篇知识结构相对复杂的文言文在本节课中,我设计了以下三个复习目标
1.___文学常识,积累文言实虚词;
2.了解陈胜、吴广起义的原因、经过和起义军的浩大声势;
3.学习课文运用语言、动作、神态等描写方法来刻画人物的性格特点一直以来,我都认为只有文言文的基础夯实牢固了,才能有能力进行更高层次地阅读追求所以我在设计本节复习课时,首先,帮助学生___基础知识,包括文学常识、通假字、词类活用、一词多义、重点句子默写和翻译等,通过口头回答、上黑板板演、开火车回答、同桌互相检查等方式,有计划有针对性地检查并夯实学生的基础知识其次,帮助学生___课文内容,包括起义的原因、口号、陈胜、吴广为起义做的___准备以及分析总结陈涉这一人物形象等,学生在极短的时间内通过组长提问,同桌检查等方式,以此加深对课文内容的理解与掌握最后,通过中考链接的相关练习学以致用,分别让四位同学在规定的时间内上黑板板演完成,以此能够更加直观地了解学生的掌握和运用情况上完这节课,我总体感觉效果不错学生参与度比较高,基本上达到了自己预设的目标闲暇之余静下心来,通过反思这节课的得与失,我对文言文的教学也有了一个更加深刻且全面地认识首先,对于文言文教学方面,教师一定要激发学生的学习兴趣,让学生自主学习,尤其是这一类故事性情节性较强、人物形象较为丰满的文章,教师只作为一个补充和引导的角色存在即可;对基础知识的掌握,还得靠学生自己,这就需要有好的学习方法和习惯,让他们___到学好文言文是一件非常快乐又富有成就感的.事情其次,对于文言文学生掌握方面,仍然需要我下大量的功夫,加大检查力度,夯实基础知识,力争在考试中分分必争,一分不丢在平时的语文教学中,适当有效地鼓励,潜移默化地培养学生学习语文的兴趣,我想应该是最为简单也最为之有效的方法而有效地兼顾各个层面学生学习动机的培养和学习效果的检验,注重学生创造性思维能力的培养,并且使学生在发现中学习,在成功的体验中进取,我...。