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大班主题教案幼儿园里的春天大班主题教案幼儿园里的春天 作为一位无私奉献的人民教师,很有必要精心设计一份,教案有助于顺利而有效地开展教学活动快来参考教案是怎么写的吧!下面是收集的大班主题教案幼儿园里的春天,仅供参考,希望能够帮助到大家 1要求幼儿把___到的春天特征用各种形式表现出来,培养幼儿的.观察力、动脑动手能力和热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的感情 2培养幼儿活泼愉快的心境,让春天永驻孩子的心田,幼儿园永远是春天 种植材料、绘画和手工材料、采集的植物
1、开场白春天向我们走来,它走进草地,小草变绿了;它走进花丛,鲜花开放了;它走进农场,麦田发芽了;它走进树林,小树长出了嫩芽;春天像我们走来,带来了春雨滴嗒滴嗒鱼儿乐了,带来了阳光温暖了大地,带来了春风使柳树舞动,感谢春天,春天真好!把春天请进我们的教室,幼儿园里永远是春天!
2、弹奏主题歌“幼儿园的春天”,请幼儿边唱边做动作
3、美化教室 绘画组布置春天的画栏 手工组将采集的树叶、树枝、野花等,折折、剪剪、粘粘、贴贴,布置春天的植物 种植组种植大蒜、萝卜、白菜等,美化自然角 标本制作组将日常生活中收集的昆虫制成标本 (重点手工组,标本制作组)
4、评议请各组幼儿展示成果,并根据自己的创作进行讲述(可以是作品的内容,也可以是制作过程中的一些小事)
5、播放主题歌,在主题歌声中整个活动愉快的结束 分组活动一直是幼儿比较喜欢的活动形式,这样他们可___选择自己喜欢的活动小组,由于是自己选择的,在活动过程中 幼儿的主动参与性也会比较强,活动结束后大部分幼儿做出了满意的作品 此次活动也有一些不足,由于在活动中分了四个组,教师就不可能全都照顾到,所以在有的小组出现了幼儿没事做的情况 下次再___此类活动时,应该减少分组,控制在2—3个【大班主题教案幼儿园里的春天】相关文章
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8.模板,内容仅供参考 。