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文本内容:
大班科学活动教案种子排队大班科学活动教案种子排队 作为一位不辞辛劳的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是为大家收集的大班科学活动教案种子排队,欢迎大家___
1、学习用数字、符号记录种子排列的结果
2、感知物体的大小、数量与排列长短的关系 感知物体的大小、数量与排列长短的关系
1、幼儿人手一份种子(蚕豆、黄豆、红豆各十颗)
2、排列卡两张
一、种子分类
1、“看看桌子上有什么?”(蚕豆、黄豆、赤豆)“它们有一个共同的名字叫什么?”(种子)
2、请幼儿将蚕豆、黄豆、红豆分类,感知并交流每种种子的数量
3、讨论在一张纸上要同时记录三种种子的数量,怎样记才清楚?
4、请幼儿用自己的方式记录并交流
二、种子排队
1、请幼儿将三种不同的种子在排列卡上排排队,要求一个挨一个排列整齐
2、请幼儿讲述排列结果
3、讨论___蚕豆排的最长,红豆最短呢?
4、记录排列的结果
三、猜测并实践
1、幼儿人手一张纸,纸上画有间隔数厘米的三条平行线,三条线的起点和终点一直请幼儿猜测把三种种子分别放在线上一个挨一个地排队(都从起点开始排),哪一种种子的队伍最长?哪一种种子的队伍最短?___?
2、幼儿自己尝试
3、交流自己的发现并说出原因,___物体的大小与“队伍”长短的关系 1.将收集来的.种子进行排列,并能进行分析比较 2.能认真倾听、积极思考,养成耐心细致的操作习惯 幼儿人手一碟种子蚕豆、花生、黄豆各8颗、一张操作卡、一支笔每组再备有同样的种子一盆 第一次排队感知数量相同、大小不同的种子,排列的长短不一样 1.观察比较种子 把盛有三样种子的盘子放在视频仪上让幼儿观察 师你们的桌上也有同样的一盘种子,看看里面都有哪些种子,我们来比较一下这些种子有什么不同 幼蚕豆是……扁扁的;黄豆是……圆圆的 师对呀,这些豆子的形状不同 幼蚕豆……大;黄豆……小;花生呢……不大也不小 师豆子的大小也不一样 师小朋友想一想.用什么办法能比较出这三样种子哪个多、哪个少...。