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文本内容:
大班经典活动教案《谁的点子多》大班经典活动教案《谁的点子多》 作为一无名无私奉献的教育工___,总归要编写,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是精心的大班经典活动教案《谁的点子多》,欢迎阅读与收藏
1、为孩子提供解决问题的机会,鼓励孩子尝试运用多种方法去解决问题
2、引导幼儿用完整的语言讲述自己的办法,发展幼儿的口语表达能力
3、引导幼儿细心观察画面,找出相关问题,培养幼儿的观察力 鼓励孩子尝试运用多种方法去解决问题 幼儿能用完整的话讲述自己解决问题的方法
1、燕子、猴子、小马、小狗、小猫、大象、小羊、老虎等动物头饰
2、森林挂图、大树、房子、梯子、板凳等教具 活动过程
1、课题导入小朋友们今天老师给你们带来了一些动物头饰,你们想知道它们是谁吗?引起幼儿学习兴趣
2、教师介绍动物头饰引导幼儿逐一认识燕子、猴子、小马、小狗、小猫、大象、小羊、老虎等动物头饰,提问
(1)这些头饰漂亮吗?
(2)你们想戴上扮演这些小动物吗?老师也想扮演其中的一个小动物,这些小动物中谁最厉害?(老虎)老师扮演老虎吧,你们喜欢哪个小动物?自己选一个
3、和幼儿一块讨论这些动物的本领老虎有兽中之王的美称,可见它非常厉害,你们都有哪些本领?引导幼儿用完整的`语言说出我是……(小猴会爬树,比老虎厉害;小鸟会飞,小猫会跑,大象比老虎强壮等)你们的本领都很大,今天我是邀请你们到我家做客的,你们愿意吗?我们应该怎样去?(做火车、飞机、汽车等)
4、以游戏的形式,到达大森林放音乐(开火车)同时出示森林图,教师带领幼儿一起开火车到达目的地,老虎开火车,提醒动物们在过山洞时湾下腰,过高山是把手举起来提问来到大森林你们有什么感觉?(环境优美,空气新鲜)小朋友觉得累了吗?前面有棵树我产到大树底下休息一下吧
5、提出问题,如何送小鸟回家出示大树及小鸟图,提问你们听到了什么声音?谁在叫?发生了什么事?(从树上掉下一只小鸟)找一下鸟妈妈去哪里了?鸟妈妈没在家我们应该怎样帮助小鸟?
6、引导幼儿运用多种方法去解决问题提问你们有什么办法把小鸟送回家?如下以下办法
1、小猴...。