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大班语言教案狐狸和乌鸦教案及教学反思大班语言教案狐狸和乌鸦教案及教学反思 作为一名人民教师,时常需要编写,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁写教案需要注意哪些格式呢?下面是精心的大班语言教案狐狸和乌鸦教案及教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1、启发幼儿理解故事的内涵,懂得乌鸦上当受骗的原因
2、引导幼儿从多种角度推测故事情节的发展,并用生动、连贯的语言续编故事内容;
3、培养幼儿机智灵活,遇事能想办法自己解决问题的能力 多媒体课件
一、引出故事
1、教师做狐狸的模仿动作,请幼儿猜一猜这是谁是一只怎样的动物
2、提问乌鸦是一只怎样的动物它有什么缺点
二、学习故事边看多媒体故事边提问
1、欣赏第
一、第二段故事后,提问 狐狸看见了一片肉会怎样会打什么坏主意呢
2、欣赏第三段故事后提问 1狐狸是怎么骗乌鸦的请模仿狐狸的语气回答 2听了狐狸的赞扬,乌鸦会怎样呢
3、欣赏第四段故事后,提问 乌鸦___会上当呢
三、看动画,完整欣赏故事内容 师你们知道乌鸦___会上当狐狸又___能骗到肉 教师小结,引导幼儿理解故事寓意
四、续编故事 鼓励幼儿从多种角度续编故事 1讲道理或求情 2想办法再骗回来 3采用战斗的方法夺回来 狐狸和乌鸦是一篇生动活泼的寓言故事两个小动物各自有各自鲜明的个性通过他们两个动物之间的三次对话,揭示了一个不能轻信别人的好话的道理如何让孩子们理解这三次对话,从而把握寓意呢首先,我自己认真理解这个非常有趣的童话故事,了解到幼儿喜欢看动画片这一兴趣特点,把整个故事制成了集声像动画于一体的课件,师幼在讲授、问答、讨论中加强互动和___的活动方法然后,根据该教学活动的目标来进行本次教学活动活动中教师设置的问题太多,幼儿渐渐失去了学习的兴趣,因此活动的目标并未真正达成 大班寓言故事狐狸和乌鸦二研
1、引导幼儿理解故事的内涵,懂得乌鸦上当受骗的原因
2、引导幼儿从多种角度推测故事情节的发展,发展幼儿想象力、创造力及大胆表述的能力
3、培养幼儿机智灵活,遇事能想办法自己解决问题的能力 ...。