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文本内容:
大班语言活动示范教案慌慌张张的莎莎大班语言活动示范教案慌慌张张的莎莎 1.学习用恰当的词语描述莎莎的动作表情丰富词汇慌慌张张 2.能结合录像,用生动、形象的语言创造性地讲述莎莎迟到的原因 3.懂得做事要有条理,为上小学做准备 情境录像,丰富幼儿上小学前的相关 师过一段时间,小朋友就要上小学,成为一名小学生了,你们的心情怎样___有一个刚上一年级的小学生叫莎莎,让我们一起来看看关于她的故事 1.播放第一段 观看前要求请小朋友仔细观看,莎莎在什么时间做了哪些事情她是怎样做的 1观看后提问莎莎在什么时间做了哪些事情她是怎样做的 2引导幼儿进一步讲述莎莎起床后先穿什么她是怎样找袜子的……丰富词汇慌慌张张 3幼儿讨论并完整讲述 4情感提升引导幼儿谈谈怎样做就能避免上学前慌慌张张 2.播放第二段 观看前要求幼儿注意接下来发生的事情以及莎 莎和妈妈之间说的话 (1观看后提问接下来发生了什么事情莎莎和妈妈之间会说些什么 2引导幼儿进一步讲述收拾书包时,妈妈会对莎莎说些什么来到学校门口莎莎不用说话就会有人给她开门吗…… 3请幼儿完整讲述,鼓励幼儿讲评 4情感提升莎莎在上学出门前收拾书包合适吗应该什么时间收拾她还有哪些事没有做___妈妈没让她做完再去上学迟到有什么不好 3.讨论莎莎迟到的原因 1讨论莎莎___会迟到她该怎么做 2共同小结每天晚上睡觉前要把第二天需要的东西好,就不用慌慌张张找这找那了 1.同伴间互相讲述,教师指导 2.幼儿个别讲述,鼓励幼儿讲评 3.情感提升你觉得你成为小学生后会怎样做 莎莎迟到后心情特别难受,后来她怎样了呢我们一起来看一看 慌慌张张的莎莎 “莎莎.快起来!起来,穿衣服了!”妈妈对莎莎喊莎莎醒过来,可她不想起床,还想再躺一会儿 “莎莎,起来!再晚就来不及了!”妈妈又高声喊起来莎莎没办法,只好起来先穿袜子,一看,袜子不见了 “我的袜子在哪里”莎莎喊起来妈妈和莎莎一起找椅子上——没有.地上——没有,沙发上——还是没有 妈妈抱起被子一...。